mirror of
https://github.com/almet/notmyidea.git
synced 2025-04-28 19:42:37 +02:00
Update documentation
This commit is contained in:
parent
d2c60b457a
commit
4f830aab99
52 changed files with 1620 additions and 198 deletions
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>A Distutils2 GSoC</h1>
|
||||
|
|
@ -48,6 +46,21 @@ to apply all good practice, among other things that can make a
|
|||
developper-life joyful. I'll post here, each week, my advancement,
|
||||
and my tought about python and especialy python packaging world.</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "a-distutils2-gsoc.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>AMAP + Média = Paniers bio à 5e ?!</h1>
|
||||
|
|
@ -50,6 +48,21 @@ bien réel, et qu'il est possible de sortir du
|
|||
<em>tout, tout de suite</em>.</p>
|
||||
<p>Mais bon, apparemment, ça passe pas bien à la télé.</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "amap-media-paniers-bio-a-5e.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>An amazing summer of code working on distutils2</h1>
|
||||
|
|
@ -160,6 +158,21 @@ interested about FOSS, dont hesitate any second, it's a really good
|
|||
opportunity to work on interesting projects!</p>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "an-amazing-summer-of-code-working-on-distutils2.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Analyse users' browsing context to build up a web recommender</h1>
|
||||
|
|
@ -195,6 +193,21 @@ contents as well, to do some keyword based classification will be done.</li>
|
|||
<p>Lot of work on its way, yay !</p>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "analyse-users-browsing-context-to-build-up-a-web-recommender.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,7 +8,7 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
|
|
@ -91,6 +91,15 @@
|
|||
<dt>Tue 16 August 2011</dt>
|
||||
<dd><a href='using-dbpedia-to-get-languages-influences.html'>Using dbpedia to get languages influences</a></dd>
|
||||
|
||||
<dt>Fri 14 October 2011</dt>
|
||||
<dd><a href='la-simplicite-volontaire-contre-le-mythe-de-labondance.html'>La simplicité volontaire contre le mythe de l'abondance</a></dd>
|
||||
|
||||
<dt>Sat 15 October 2011</dt>
|
||||
<dd><a href='how-are-you-handling-your-shared-expenses.html'>How are you handling your shared expenses?</a></dd>
|
||||
|
||||
<dt>Thu 01 December 2011</dt>
|
||||
<dd><a href='quels-usages-pour-linformatique-fr.html'>Quels usages pour l'informatique ?</a></dd>
|
||||
|
||||
</dl>
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
|
|
|
|||
|
|
@ -8,7 +8,7 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href=".././about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<p class="author"><a href="../.">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
|
|
@ -46,6 +46,10 @@
|
|||
<p></p>
|
||||
<p class="date">Published on Sat 15 January 2011</p>
|
||||
|
||||
<h2><a href=".././how-are-you-handling-your-shared-expenses.html">How are you handling your shared expenses?</a></h2>
|
||||
<p></p>
|
||||
<p class="date">Published on Sat 15 October 2011</p>
|
||||
|
||||
<h2><a href=".././how-to-install-nginx-php-53-on-freebsd.html">How to install NGINX + PHP 5.3 on FreeBSD.</a></h2>
|
||||
<p></p>
|
||||
<p class="date">Published on Sun 10 October 2010</p>
|
||||
|
|
@ -58,6 +62,10 @@
|
|||
<p></p>
|
||||
<p class="date">Published on Tue 06 July 2010</p>
|
||||
|
||||
<h2><a href=".././la-simplicite-volontaire-contre-le-mythe-de-labondance.html">La simplicité volontaire contre le mythe de l'abondance</a></h2>
|
||||
<p></p>
|
||||
<p class="date">Published on Fri 14 October 2011</p>
|
||||
|
||||
<h2><a href=".././le-temps-des-graces-courrez-y.html">Le temps des grâces, courrez-y !</a></h2>
|
||||
<p></p>
|
||||
<p class="date">Published on Sun 28 March 2010</p>
|
||||
|
|
@ -78,6 +86,10 @@
|
|||
<p></p>
|
||||
<p class="date">Published on Thu 17 December 2009</p>
|
||||
|
||||
<h2><a href=".././quels-usages-pour-linformatique-fr.html">Quels usages pour l'informatique ?</a></h2>
|
||||
<p></p>
|
||||
<p class="date">Published on Thu 01 December 2011</p>
|
||||
|
||||
<h2><a href=".././semaine-de-lenvironnement-la-consommation-etudiante.html">Semaine de l’environnement: La consommation étudiante</a></h2>
|
||||
<p></p>
|
||||
<p class="date">Published on Wed 24 February 2010</p>
|
||||
|
|
|
|||
|
|
@ -8,7 +8,7 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
|
|
|
|||
|
|
@ -8,7 +8,7 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href=".././about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<p class="author"><a href="../.">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
|
|
|
|||
|
|
@ -8,7 +8,7 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href=".././about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<p class="author"><a href="../.">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
|
|
|
|||
|
|
@ -8,12 +8,16 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href=".././about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<p class="author"><a href="../.">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
|
||||
|
||||
<h2><a href=".././how-are-you-handling-your-shared-expenses.html">How are you handling your shared expenses?</a></h2>
|
||||
<p></p>
|
||||
<p class="date">Published on Sat 15 October 2011</p>
|
||||
|
||||
<h2><a href=".././using-dbpedia-to-get-languages-influences.html">Using dbpedia to get languages influences</a></h2>
|
||||
<p></p>
|
||||
<p class="date">Published on Tue 16 August 2011</p>
|
||||
|
|
|
|||
|
|
@ -8,7 +8,7 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href=".././about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<p class="author"><a href="../.">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
|
|
|
|||
|
|
@ -8,12 +8,20 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href=".././about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<p class="author"><a href="../.">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
|
||||
|
||||
<h2><a href=".././quels-usages-pour-linformatique-fr.html">Quels usages pour l'informatique ?</a></h2>
|
||||
<p></p>
|
||||
<p class="date">Published on Thu 01 December 2011</p>
|
||||
|
||||
<h2><a href=".././la-simplicite-volontaire-contre-le-mythe-de-labondance.html">La simplicité volontaire contre le mythe de l'abondance</a></h2>
|
||||
<p></p>
|
||||
<p class="date">Published on Fri 14 October 2011</p>
|
||||
|
||||
<h2><a href=".././travailler-moins-pour-mieux-travailler.html">Travailler moins pour mieux travailler ?</a></h2>
|
||||
<p></p>
|
||||
<p class="date">Published on Thu 19 May 2011</p>
|
||||
|
|
|
|||
111
drafts/how-are-you-handling-your-shared-expenses.html
Normal file
111
drafts/how-are-you-handling-your-shared-expenses.html
Normal file
|
|
@ -0,0 +1,111 @@
|
|||
<!DOCTYPE HTML>
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8">
|
||||
<link rel="stylesheet" href=".././theme/css/main.css" type="text/css" media="screen" charset="utf-8">
|
||||
<link href=".././feeds/all.atom.xml" type="application/atom+xml" rel="alternate" title="Alexis' log ATOM Feed" />
|
||||
<title>Alexis Métaireau</title>
|
||||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="../.">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>How are you handling your shared expenses?</h1>
|
||||
<p class="date">Published on Sat 15 October 2011</p>
|
||||
<p>As a student, I lived in a lot of different locations, and the majority of them
|
||||
had something in common: I lived with others. It usually was a great experience
|
||||
(and I think I will continue to live with others). Most of the time, we had to
|
||||
spend some time each month to compute who had to pay what to the others.</p>
|
||||
<p>I wanted to create a pet project using flask, so I wrote a little
|
||||
(~150 lines) flask application to handle this. It worked out pretty well for my
|
||||
housemates and me, and as we had to move into different locations,
|
||||
one of them asked me if he could continue to use it for the year to come.</p>
|
||||
<p>I said yes and gave it some more thoughts: We probably aren't the only ones
|
||||
interested by such kind of software. I decided to extend a bit more the
|
||||
software to have a concept of projects and persons (the list of persons was
|
||||
hard-coded in the first time, boooh!).</p>
|
||||
<p>I then discussed with a friend of mine, who was excited about it and wanted to learn
|
||||
python. Great! That's a really nice way to get started. Some more friends were also
|
||||
interested in it and contributed some features and provided feedback (thanks
|
||||
<a class="reference external" href="http://www.sneakernet.fr/">Arnaud</a> and Quentin!)</p>
|
||||
<p>Since that, the project now support multiple languages and provides a REST API
|
||||
(android and iphone apps in the tubes!), into other things.
|
||||
There is no need to register for an account or whatnot, just enter a project name,
|
||||
a secret code and a contact email, invite friends and that's it (this was inspired by
|
||||
doodle)!</p>
|
||||
<img alt="images/ihatemoney.png" src="../static/images/ihatemoney.png" />
|
||||
<p>You can try the project at <a class="reference external" href="http://ihatemoney.notmyidea.org">http://ihatemoney.notmyidea.org</a> for now, and the
|
||||
code lives at <a class="reference external" href="https://github.com/ametaireau/budget-manager/">https://github.com/ametaireau/budget-manager/</a>.</p>
|
||||
<div class="section" id="features">
|
||||
<h2>Features</h2>
|
||||
<p>In the wild, currently, there already are some implementations of this shared
|
||||
budget manager thing. The fact is that most of them are either hard to use, with
|
||||
a too much fancy design or simply trying to do too much things at once.</p>
|
||||
<p>No, I don't want my budget manager to make my shopping list, or to run a blog for
|
||||
me, thanks. I want it to let me focus on something else. Keep out of my way.</p>
|
||||
<div class="section" id="no-user-registration">
|
||||
<h3>No user registration</h3>
|
||||
<p>You don't need to register an account on the website to start using it. You
|
||||
just have to create a project, set a secret code for it, and give both the url and
|
||||
the code to the people you want to share it with (or the website can poke
|
||||
them for you).</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="keeping-things-simple">
|
||||
<h3>Keeping things simple</h3>
|
||||
<p>"Keep It Simple, Stupid" really matches our philosophy here: you want to add a
|
||||
bill? Okay. Just do it. You just have to enter who paid, for who, how much,
|
||||
and a description, like you would have done when you're back from the
|
||||
farmer's market on raw paper.</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="no-categories">
|
||||
<h3>No categories</h3>
|
||||
<p>Some people like to organise their stuff into different "categories":
|
||||
leisure, work, eating, etc. That's not something I want (at least to begin
|
||||
with).</p>
|
||||
<p>I want things to be simple. Got that? Great. Just add your bills!</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="balance">
|
||||
<h3>Balance</h3>
|
||||
<p>One of the most useful thing is to know what's your "balance" compared to
|
||||
others. In other words, if you're negative, you owe money, if you're positive,
|
||||
you have to receive money. This allows you to dispatch who has to pay for the
|
||||
next thing, in order to re-equilibrate the balance.</p>
|
||||
<p>Additionally, the system is able to compute for you who has to give how
|
||||
much to who, in order to reduce the number of transactions needed to restore
|
||||
the balance.</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="api">
|
||||
<h3>API</h3>
|
||||
<p>All of what's possible to do with the standard web interface is also available
|
||||
through a REST API. I developed a simple REST toolkit for flask for this (and
|
||||
I should release it!).</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="interested">
|
||||
<h2>Interested?</h2>
|
||||
<p>This project is open source. All of us like to share what we are doing and
|
||||
would be happy to work with new people and implement new ideas. If you have
|
||||
a nice idea about this, if you want to tweak it or to fill bugs. Don't hesitate
|
||||
a second! The project lives at <a class="reference external" href="http://github.com/ametaireau/budget-manager/">http://github.com/ametaireau/budget-manager/</a></p>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "how-are-you-handling-your-shared-expenses.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Dynamically change your gnome desktop wallpaper</h1>
|
||||
|
|
@ -60,6 +58,21 @@ optional arguments:
|
|||
-b, --debug
|
||||
</pre></div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "dynamically-change-your-gnome-desktop-wallpaper.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
60
et-quest-ce-quon-en-fait-de-tout-ca-linformatique-fr.html
Normal file
60
et-quest-ce-quon-en-fait-de-tout-ca-linformatique-fr.html
Normal file
|
|
@ -0,0 +1,60 @@
|
|||
<!DOCTYPE HTML>
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8">
|
||||
<link rel="stylesheet" href="./theme/css/main.css" type="text/css" media="screen" charset="utf-8">
|
||||
<link href="./feeds/all.atom.xml" type="application/atom+xml" rel="alternate" title="Alexis' log ATOM Feed" />
|
||||
<title>Alexis Métaireau</title>
|
||||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Et qu'est-ce qu'on en fait de tout ça ? (l'informatique)</h1>
|
||||
<p class="date">Published on Thu 01 December 2011</p>
|
||||
<p>Quand on termine ses études, on s'en pose un tas, des questions. Sur le metier que l'on veut faire, sur ce que ça signifie, sur le sens et la valeur du travail. Et j'en suis arrivé à faire un constat simple: l'informatique, c'est utile, tant que ça ne viens pas vous pourir la vie. Oui, parce que de l'informatique on en a partout, des "geeks" et des "accros" aussi, et que ça vient s'immisser dans nos vies même quand d'autres moyens ou medias sont plus utiles ou pertinents.</p>
|
||||
<p>Certes, l'informatique nous permet de mieux communiquer et de mieux travailler. Mais à quel prix ? ce n'est pas parce qu'il est "possible" d'<a class="reference external" href="http://retourdactu.fr/2011/11/07/la-non-communication-nouveau-modele-de-societe/">industrialiser l'éducation</a> (ou l'agriculture !), que l'on doit le faire. Oui, ça me dérange d'être une des nombreuses personnes à l'oeuvre derrière cette soit disant "révolution", qui n'est pas toujours pour le meilleur. Attention, je ne remets pas l'informatique et son intérêt en cause: je me pose des questions quand à la place que je veux lui donner et la place que je souhaites occuper dans son évolution. Ce n'est pas parce qu'on peut tuer avec un marteau (avec un peu de volonté) qu'il s'agit d'un mauvais outil, mais si tout le monde se met à tuer avec des marteaux (y'à des malades partout, hein), alors se poser la question de son rôle, en tant que fabricant de marteaux me semble necessaire (oui, je vous l'accorde, on aura vu des comparaisons plus perspicaces).</p>
|
||||
<p>Donc: à partir de quel moment l'informatique cesse d'être un outil utile pour transformer nos modes de vies d'une manière qui me dérange ? Peut être avec son arrivée sur des périphériques mobiles ? Peut être quand elle se fait l'instrument du consumérisme et de l'individualisme.</p>
|
||||
<div class="section" id="et-alors-on-fait-quoi">
|
||||
<h2>Et alors, on fait quoi ?</h2>
|
||||
<p>Mais si je continue à faire de l'informatique, il y à bien des raison. J'ai d'ailleurs trouvé mon intérêt de par le coté collaboratif qui est permis et développé par l'outil informatique, et notemment par le réseau des réseaux (internet). Faisons ensemble, mes amis. Prouvons que la collaboration à de meilleurs jours à vivre que la compétition. Le web, notemment, est une avancée majeure en ce qui concerne la liberté d'expression et le partage de connaissances (oui, kipédia). Je vous conseille d'ailleurs à ce propos <a class="reference external" href="http://owni.fr/2011/11/30/vers-une-economie-de-la-contribution/">l'excellent discours tenu par Bernard Stiegler</a> paru recemment sur <a class="reference external" href="http://www.owni.fr">owni</a>.</p>
|
||||
<p>Et c'est cet avenir qu'il me plait de défendre: l'ouverture d'esprit, la possibilité que chacun puisse contribuer et participer à une base de savoir commune, en apprennant des autres. Mais par pitié, n'imposons pas la technologie là ou elle n'est pas necessaire, et utilisons là avec tacte quand elle peut nous être profitable.</p>
|
||||
<p>Il me plait de repenser l'informatique comme outil et non plus comme mode de vie. Faisons le l'outil de la collaboration. À l'école, apprenons à nos enfants à collaborer, à suciter le partage, pas uniquement avec l'outil informatique, mais aussi avec celui ci, tout en leurs apprenant à avoir un regard critique sur les informations qu'il reçoivent.</p>
|
||||
<p>En bref, questionner le rôle que l'on souhaites avoir dans notre société par le biais de l'informatique est necessaire. Comme d'autres, je suis arrivé à l'informatique par le biais du premier ordinateur familial, il y a de ça une bonne quinzaine d'années. Ça intrigue, on touche un peu à tout (on en fait des conneries !) et on finit par apprendre/comprendre comment ça marche, petit à petit. Cette curiosité n'est d'ailleurs pas le propre de l'informatique puisqu'on la retrouve dans la cuisine, dans le bricolage et dans un tas de domaines de notre vie quotidienne.</p>
|
||||
<p>Finalement, c'est aimer bidouiller, et comprendre comment ça fonctionne, quitte à sortir les compétances de leur domaine de prédilection (qui à dit que l'informatique ne pouvait être artistique ?) Le mouvement hacker (bidouilleurs) aime à sortir l'informatique de son carcan et l'appliquer ailleurs.</p>
|
||||
<p>C'est de cette manière que j'ai envie de considérer mon métier, qui avant tout est une passion. Je suis un bidouilleur, j'aime découvrir comment les choses
|
||||
fonctionnent et avoir une panoplie d'outils qui me permettent de répondre à des besoins réels.</p>
|
||||
<div class="section" id="favoriser-la-collaboration">
|
||||
<h3>Favoriser la collaboration</h3>
|
||||
<p>Et donc, en tant qu'individu, pourquoi faire de l'informatique ? Qu'est-ce qui m'attire dans cet outil ?</p>
|
||||
<p>Ce qu'on pourrait qualifier de "recherche fondamentale", l'écriture de bibliothèques logicielles, est important mais n'est pas tout. Ce qui importe ce sont les usages qui en découlent. Je souhaite <strong>savoir écrire des outils qui sont utiles</strong>, <strong>qui favorisent la collaboration et participent à l'ouverture des esprits</strong>.</p>
|
||||
<p>Je choisis de faire de l'informatique pour créer les outils qui répondent à des problématiques réelles, pour trouver de meilleures manières de communiquer et de travailler ensemble. Mais, comme me le disait David, d'<a class="reference external" href="http://outils-reseaux.org/PresentationProjet">Outils-Réseaux</a>, on ne crée pas de la coopération: rien ne sert d'essayer de faire coopérer des gens qui ne veulent pas. On peut, cependant, la faciliter, en utilisant les bons outils et en formant les gens à leur utilisation, ainsi qu'aux pratiques collaboratives (qui, je le repette, ne s'arettent pas du tout aux frontières informatique).</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="decloisonner-le-logiciel-libre">
|
||||
<h3>Décloisonner le logiciel libre</h3>
|
||||
<p>Le logiciel libre, avant d'être une force pour le marché logiciel, est une application du partage. Une démonstration qu'il est possible de travailler ensemble pour fabriquer quelque chose de fonctionnel et d'utile pour tous. Une sorte d'antithèse de ce modèle capitaliste incarné par les brevets logiciel.</p>
|
||||
<p>A plusieurs reprises, j'ai été bluffé par la réalité du logiciel libre. Oui, il est facile de collaborer lorsqu'on crée un logiciel, pour peu qu'on explique les tenants et les aboutissants aux participants. Les contributeurs sortent d'on ne sait ou, pour peu que le projet leur soit utile. Je ne parles pas d'outils "corpo compliant" (bien que ça soit probablement aussi le cas), mais d'outils que j'ai pu développer pour mon propre usage, et sur lesquels il à été possible de collaborer avec d'autres.</p>
|
||||
<p>Parce que l'informatique est utile dans bien des milieux, parce qu'elle peut être (et elle l'est) un vecteur de participation et de collaboration, défendons les valeurs qui nous sont chères (logiciels libres et ouverts!) et construisons des ponts entre les initiatives qui nous parlent (dans mon cas ça parles de fermes autogérées, et d'initiatives d'éducation populaire) et l'informatique. Faisons en sorte de rendre l'informatique accessible et utile dans les milieux ou elle peut apporter quelque chose !</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "et-quest-ce-quon-en-fait-de-tout-ca-linformatique-fr.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
60
et-quest-ce-quon-en-fait-de-tout-ca-linformatique.html
Normal file
60
et-quest-ce-quon-en-fait-de-tout-ca-linformatique.html
Normal file
|
|
@ -0,0 +1,60 @@
|
|||
<!DOCTYPE HTML>
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8">
|
||||
<link rel="stylesheet" href="./theme/css/main.css" type="text/css" media="screen" charset="utf-8">
|
||||
<link href="./feeds/all.atom.xml" type="application/atom+xml" rel="alternate" title="Alexis' log ATOM Feed" />
|
||||
<title>Alexis Métaireau</title>
|
||||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Et qu'est-ce qu'on en fait de tout ça ? (l'informatique)</h1>
|
||||
<p class="date">Published on Thu 01 December 2011</p>
|
||||
<p>Quand on termine ses études, on s'en pose un tas, des questions. Sur le metier que l'on veut faire, sur ce que ça signifie, sur le sens et la valeur du travail. Et j'en suis arrivé à faire un constat simple: l'informatique, c'est utile, tant que ça ne viens pas vous pourir la vie. Oui, parce que de l'informatique on en a partout, des "geeks" et des "accros" aussi, et que ça vient s'immisser dans nos vies même quand d'autres moyens ou medias sont plus utiles ou pertinents.</p>
|
||||
<p>Certes, l'informatique nous permet de mieux communiquer et de mieux travailler. Mais à quel prix ? ce n'est pas parce qu'il est "possible" d'<a class="reference external" href="http://retourdactu.fr/2011/11/07/la-non-communication-nouveau-modele-de-societe/">industrialiser l'éducation</a> (ou l'agriculture !), que l'on doit le faire. Oui, ça me dérange d'être une des nombreuses personnes à l'oeuvre derrière cette soit disant "révolution", qui n'est pas toujours pour le meilleur. Attention, je ne remets pas l'informatique et son intérêt en cause: je me pose des questions quand à la place que je veux lui donner et la place que je souhaites occuper dans son évolution. Ce n'est pas parce qu'on peut tuer avec un marteau (avec un peu de volonté) qu'il s'agit d'un mauvais outil, mais si tout le monde se met à tuer avec des marteaux (y'à des malades partout, hein), alors se poser la question de son rôle, en tant que fabricant de marteaux me semble necessaire (oui, je vous l'accorde, on aura vu des comparaisons plus perspicaces).</p>
|
||||
<p>Donc: à partir de quel moment l'informatique cesse d'être un outil utile pour transformer nos modes de vies d'une manière qui me dérange ? Peut être avec son arrivée sur des périphériques mobiles ? Peut être quand elle se fait l'instrument du consumérisme et de l'individualisme.</p>
|
||||
<div class="section" id="et-alors-on-fait-quoi">
|
||||
<h2>Et alors, on fait quoi ?</h2>
|
||||
<p>Mais si je continue à faire de l'informatique, il y à bien des raison. J'ai d'ailleurs trouvé mon intérêt de par le coté collaboratif qui est permis et développé par l'outil informatique, et notemment par le réseau des réseaux (internet). Faisons ensemble, mes amis. Prouvons que la collaboration à de meilleurs jours à vivre que la compétition. Le web, notemment, est une avancée majeure en ce qui concerne la liberté d'expression et le partage de connaissances (oui, kipédia). Je vous conseille d'ailleurs à ce propos <a class="reference external" href="http://owni.fr/2011/11/30/vers-une-economie-de-la-contribution/">l'excellent discours tenu par Bernard Stiegler</a> paru recemment sur <a class="reference external" href="http://www.owni.fr">owni</a>.</p>
|
||||
<p>Et c'est cet avenir qu'il me plait de défendre: l'ouverture d'esprit, la possibilité que chacun puisse contribuer et participer à une base de savoir commune, en apprennant des autres. Mais par pitié, n'imposons pas la technologie là ou elle n'est pas necessaire, et utilisons là avec tacte quand elle peut nous être profitable.</p>
|
||||
<p>Il me plait de repenser l'informatique comme outil et non plus comme mode de vie. Faisons le l'outil de la collaboration. À l'école, apprenons à nos enfants à collaborer, à suciter le partage, pas uniquement avec l'outil informatique, mais aussi avec celui ci, tout en leurs apprenant à avoir un regard critique sur les informations qu'il reçoivent.</p>
|
||||
<p>En bref, questionner le rôle que l'on souhaites avoir dans notre société par le biais de l'informatique est necessaire. Comme d'autres, je suis arrivé à l'informatique par le biais du premier ordinateur familial, il y a de ça une bonne quinzaine d'années. Ça intrigue, on touche un peu à tout (on en fait des conneries !) et on finit par apprendre/comprendre comment ça marche, petit à petit. Cette curiosité n'est d'ailleurs pas le propre de l'informatique puisqu'on la retrouve dans la cuisine, dans le bricolage et dans un tas de domaines de notre vie quotidienne.</p>
|
||||
<p>Finalement, c'est aimer bidouiller, et comprendre comment ça fonctionne, quitte à sortir les compétances de leur domaine de prédilection (qui à dit que l'informatique ne pouvait être artistique ?) Le mouvement hacker (bidouilleurs) aime à sortir l'informatique de son carcan et l'appliquer ailleurs.</p>
|
||||
<p>C'est de cette manière que j'ai envie de considérer mon métier, qui avant tout est une passion. Je suis un bidouilleur, j'aime découvrir comment les choses
|
||||
fonctionnent et avoir une panoplie d'outils qui me permettent de répondre à des besoins réels.</p>
|
||||
<div class="section" id="favoriser-la-collaboration">
|
||||
<h3>Favoriser la collaboration</h3>
|
||||
<p>Et donc, en tant qu'individu, pourquoi faire de l'informatique ? Qu'est-ce qui m'attire dans cet outil ?</p>
|
||||
<p>Ce qu'on pourrait qualifier de "recherche fondamentale", l'écriture de bibliothèques logicielles, est important mais n'est pas tout. Ce qui importe ce sont les usages qui en découlent. Je souhaite <strong>savoir écrire des outils qui sont utiles</strong>, <strong>qui favorisent la collaboration et participent à l'ouverture des esprits</strong>.</p>
|
||||
<p>Je choisis de faire de l'informatique pour créer les outils qui répondent à des problématiques réelles, pour trouver de meilleures manières de communiquer et de travailler ensemble. Mais, comme me le disait David, d'<a class="reference external" href="http://outils-reseaux.org/PresentationProjet">Outils-Réseaux</a>, on ne crée pas de la coopération: rien ne sert d'essayer de faire coopérer des gens qui ne veulent pas. On peut, cependant, la faciliter, en utilisant les bons outils et en formant les gens à leur utilisation, ainsi qu'aux pratiques collaboratives (qui, je le repette, ne s'arettent pas du tout aux frontières informatique).</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="decloisonner-le-logiciel-libre">
|
||||
<h3>Décloisonner le logiciel libre</h3>
|
||||
<p>Le logiciel libre, avant d'être une force pour le marché logiciel, est une application du partage. Une démonstration qu'il est possible de travailler ensemble pour fabriquer quelque chose de fonctionnel et d'utile pour tous. Une sorte d'antithèse de ce modèle capitaliste incarné par les brevets logiciel.</p>
|
||||
<p>A plusieurs reprises, j'ai été bluffé par la réalité du logiciel libre. Oui, il est facile de collaborer lorsqu'on crée un logiciel, pour peu qu'on explique les tenants et les aboutissants aux participants. Les contributeurs sortent d'on ne sait ou, pour peu que le projet leur soit utile. Je ne parles pas d'outils "corpo compliant" (bien que ça soit probablement aussi le cas), mais d'outils que j'ai pu développer pour mon propre usage, et sur lesquels il à été possible de collaborer avec d'autres.</p>
|
||||
<p>Parce que l'informatique est utile dans bien des milieux, parce qu'elle peut être (et elle l'est) un vecteur de participation et de collaboration, défendons les valeurs qui nous sont chères (logiciels libres et ouverts!) et construisons des ponts entre les initiatives qui nous parlent (dans mon cas ça parles de fermes autogérées, et d'initiatives d'éducation populaire) et l'informatique. Faisons en sorte de rendre l'informatique accessible et utile dans les milieux ou elle peut apporter quelque chose !</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "et-quest-ce-quon-en-fait-de-tout-ca-linformatique.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -1,5 +1,104 @@
|
|||
<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
|
||||
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"><title>Alexis' log</title><link href="http://blog.notmyidea.org" rel="alternate"></link><link href="http://blog.notmyidea.org/feeds/all-en.atom.xml" rel="self"></link><id>http://blog.notmyidea.org</id><updated>2011-08-16T00:00:00+02:00</updated><entry><title>Using dbpedia to get languages influences</title><link href="http://blog.notmyidea.org/using-dbpedia-to-get-languages-influences.html" rel="alternate"></link><updated>2011-08-16T00:00:00+02:00</updated><author><name>Alexis Métaireau</name></author><id>tag:blog.notmyidea.org,2011-08-16:/using-dbpedia-to-get-languages-influences.html/</id><summary type="html"><p>While browsing the Python's wikipedia page, I found information about the languages
|
||||
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"><title>Alexis' log</title><link href="http://blog.notmyidea.org" rel="alternate"></link><link href="http://blog.notmyidea.org/feeds/all-en.atom.xml" rel="self"></link><id>http://blog.notmyidea.org</id><updated>2011-10-15T00:00:00+02:00</updated><entry><title>How are you handling your shared expenses?</title><link href="http://blog.notmyidea.org/how-are-you-handling-your-shared-expenses.html" rel="alternate"></link><updated>2011-10-15T00:00:00+02:00</updated><author><name>Alexis Métaireau</name></author><id>tag:blog.notmyidea.org,2011-10-15:/how-are-you-handling-your-shared-expenses.html/</id><summary type="html"><p><strong>TL;DR:</strong> We're kick-starting a new application to manage your shared
|
||||
expenses. Have a look at <a class="reference external" href="http://ihatemoney.notmyidea.org">http://ihatemoney.notmyidea.org</a></p>
|
||||
<p>As a student, I lived in a lot of different locations, and the majority of them
|
||||
had something in common: I lived with others. It usually was a great experience
|
||||
(and I think I will continue to live with others). Most of the time, we had to
|
||||
spend some time each month to compute who had to pay what to the others.</p>
|
||||
<p>I wanted to create a pet project using flask, so I wrote a little
|
||||
(~150 lines) flask application to handle this. It worked out pretty well for my
|
||||
housemates and me, and as we had to move into different locations,
|
||||
one of them asked me if he could continue to use it for the year to come.</p>
|
||||
<p>I said yes and gave it some more thoughts: We probably aren't the only ones
|
||||
interested by such kind of software. I decided to extend a bit more the
|
||||
software to have a concept of projects and persons (the list of persons was
|
||||
hard-coded in the first time, boooh!).</p>
|
||||
<p>I then discussed with a friend of mine, who was excited about it and wanted to learn
|
||||
python. Great! That's a really nice way to get started. Some more friends were also
|
||||
interested in it and contributed some features and provided feedback (thanks
|
||||
<a class="reference external" href="http://www.sneakernet.fr/">Arnaud</a> and Quentin!)</p>
|
||||
<p>Since that, the project now support multiple languages and provides a REST API
|
||||
(android and iphone apps in the tubes!), into other things.
|
||||
There is no need to register for an account or whatnot, just enter a project name,
|
||||
a secret code and a contact email, invite friends and that's it (this was inspired by
|
||||
doodle)!</p>
|
||||
<img alt="images/ihatemoney.png" src="images/ihatemoney.png" />
|
||||
<p>You can try the project at <a class="reference external" href="http://ihatemoney.notmyidea.org">http://ihatemoney.notmyidea.org</a> for now, and the
|
||||
code lives at <a class="reference external" href="https://github.com/spiral-project/ihatemoney/">https://github.com/spiral-project/ihatemoney/</a>.</p>
|
||||
<div class="section" id="features">
|
||||
<h2>Features</h2>
|
||||
<p>In the wild, currently, there already are some implementations of this shared
|
||||
budget manager thing. The fact is that most of them are either hard to use, with
|
||||
a too much fancy design or simply trying to do too much things at once.</p>
|
||||
<p>No, I don't want my budget manager to make my shopping list, or to run a blog for
|
||||
me, thanks. I want it to let me focus on something else. Keep out of my way.</p>
|
||||
<div class="section" id="no-user-registration">
|
||||
<h3>No user registration</h3>
|
||||
<p>You don't need to register an account on the website to start using it. You
|
||||
just have to create a project, set a secret code for it, and give both the url and
|
||||
the code to the people you want to share it with (or the website can poke
|
||||
them for you).</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="keeping-things-simple">
|
||||
<h3>Keeping things simple</h3>
|
||||
<p>&quot;Keep It Simple, Stupid&quot; really matches our philosophy here: you want to add a
|
||||
bill? Okay. Just do it. You just have to enter who paid, for who, how much,
|
||||
and a description, like you would have done when you're back from the
|
||||
farmer's market on raw paper.</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="no-categories">
|
||||
<h3>No categories</h3>
|
||||
<p>Some people like to organise their stuff into different &quot;categories&quot;:
|
||||
leisure, work, eating, etc. That's not something I want (at least to begin
|
||||
with).</p>
|
||||
<p>I want things to be simple. Got that? Great. Just add your bills!</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="balance">
|
||||
<h3>Balance</h3>
|
||||
<p>One of the most useful thing is to know what's your &quot;balance&quot; compared to
|
||||
others. In other words, if you're negative, you owe money, if you're positive,
|
||||
you have to receive money. This allows you to dispatch who has to pay for the
|
||||
next thing, in order to re-equilibrate the balance.</p>
|
||||
<p>Additionally, the system is able to compute for you who has to give how
|
||||
much to who, in order to reduce the number of transactions needed to restore
|
||||
the balance.</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="api">
|
||||
<h3>API</h3>
|
||||
<p>All of what's possible to do with the standard web interface is also available
|
||||
through a REST API. I developed a simple REST toolkit for flask for this (and
|
||||
I should release it!).</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="interested">
|
||||
<h2>Interested?</h2>
|
||||
<p>This project is open source. All of us like to share what we are doing and
|
||||
would be happy to work with new people and implement new ideas. If you have
|
||||
a nice idea about this, if you want to tweak it or to fill bugs. Don't hesitate
|
||||
a second! The project lives at <a class="reference external" href="http://github.com/spiral-project/ihatemoney/">http://github.com/spiral-project/ihatemoney/</a></p>
|
||||
</div>
|
||||
</summary></entry><entry><title>La simplicité volontaire contre le mythe de l'abondance</title><link href="http://blog.notmyidea.org/la-simplicite-volontaire-contre-le-mythe-de-labondance.html" rel="alternate"></link><updated>2011-10-14T00:00:00+02:00</updated><author><name>Alexis Métaireau</name></author><id>tag:blog.notmyidea.org,2011-10-14:/la-simplicite-volontaire-contre-le-mythe-de-labondance.html/</id><summary type="html"><p>Paul Ariès dans la préface de &quot;<a class="reference external" href="http://www.editionsladecouverte.fr/catalogue/index.php?ean13=9782707169747">La simplicité volontaire contre le mythe de
|
||||
l'abondance</a>&quot;</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
Je sais aussi qu'à force d'être seulement contre, nous finissons par être
|
||||
&quot;tout contre&quot;, tout contre le système, ses débats pourris, ses pratiques
|
||||
immondes, ses pervertions mentales. Cessons de porter notre adversaire sur
|
||||
notre dos, car il finira par nous poignarder, au moment ou nous pensions
|
||||
justement pouvoir le vaincre… Entendons-nous bien, il ne s'agit pas
|
||||
d'apprendre à &quot;positiver&quot; sous prétexte que l'on pourrait &quot;moraliser&quot; ou
|
||||
repeindre en vert le capitalisme, il s'agit, bien au contraire, d'être aussi
|
||||
intraitables lorsque nous créons cet autre monde, que lorsque nous étions
|
||||
ces militants purs mais un peu durs à jouir, il s'agit d'être aussi
|
||||
indomptables mais sans oublier que le capitalisme ne pourra être arrété que
|
||||
par du non-capitaliste… c'est-à-dire en multipliant les expérimentations
|
||||
sociales, en acceptant de faire au maximum sécession, en inventant
|
||||
(réinventant?) une gauche buissonière et maquisarde, en faisant, au
|
||||
quotidien, la part belle à la dérive, à des modes de comportement
|
||||
expérimentaux. Nous ne devons plus accepter de faire de la politique aux
|
||||
conditions de nos adversaires, car c'est la seule façon d'éviter le
|
||||
pessimisme, le ressentiment, une désensibilisation croissante et… la mort
|
||||
lente.</blockquote>
|
||||
</summary></entry><entry><title>Using dbpedia to get languages influences</title><link href="http://blog.notmyidea.org/using-dbpedia-to-get-languages-influences.html" rel="alternate"></link><updated>2011-08-16T00:00:00+02:00</updated><author><name>Alexis Métaireau</name></author><id>tag:blog.notmyidea.org,2011-08-16:/using-dbpedia-to-get-languages-influences.html/</id><summary type="html"><p>While browsing the Python's wikipedia page, I found information about the languages
|
||||
influenced by python, and the languages that influenced python itself.</p>
|
||||
<p>Well, that's kind of interesting to know which languages influenced others,
|
||||
it could even be more interesting to have an overview of the connexion between
|
||||
|
|
|
|||
99
feeds/all-fr.atom.xml
Normal file
99
feeds/all-fr.atom.xml
Normal file
|
|
@ -0,0 +1,99 @@
|
|||
<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
|
||||
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"><title>Alexis' log</title><link href="http://blog.notmyidea.org" rel="alternate"></link><link href="http://blog.notmyidea.org/feeds/all-fr.atom.xml" rel="self"></link><id>http://blog.notmyidea.org</id><updated>2011-12-01T00:00:00+01:00</updated><entry><title>Quels usages pour l'informatique ?</title><link href="http://blog.notmyidea.org/quels-usages-pour-linformatique-fr.html" rel="alternate"></link><updated>2011-12-01T00:00:00+01:00</updated><author><name>Alexis Métaireau</name></author><id>tag:blog.notmyidea.org,2011-12-01:/quels-usages-pour-linformatique-fr.html/</id><summary type="html"><p>Quand on termine ses études, on s'en pose un tas, des questions. Sur le métier
|
||||
que l'on veut faire, sur ce que ça signifie, sur le sens et la valeur du
|
||||
travail. Et j'en suis arrivé à faire un constat simple: l'informatique, c'est
|
||||
utile, tant que ça ne viens pas vous pourrir la vie. Oui, parce que de
|
||||
l'informatique on en a partout, des &quot;geeks&quot; et des &quot;accros&quot; aussi, et que ça
|
||||
vient s'immiscer dans nos vies même quand d'autres moyens ou médias sont plus
|
||||
utiles ou pertinents.</p>
|
||||
<p>Certes, l'informatique nous permet de mieux communiquer et de mieux travailler.
|
||||
Mais à quel prix ? ce n'est pas parce qu'il est &quot;possible&quot; d'<a class="reference external" href="http://retourdactu.fr/2011/11/07/la-non-communication-nouveau-modele-de-societe/">industrialiser
|
||||
l'éducation</a>
|
||||
(ou l'agriculture !), que l'on doit le faire. Oui, ça me dérange d'être une des
|
||||
nombreuses personnes à l'œuvre derrière cette soit disant &quot;révolution&quot;, qui
|
||||
n'est pas toujours pour le meilleur. Attention, je ne remets pas l'informatique
|
||||
et son intérêt en cause: je me pose des questions quand à la place que je veux
|
||||
lui donner et la place que je souhaites occuper dans son évolution. Ce n'est
|
||||
pas parce qu'on peut tuer avec un marteau (avec un peu de volonté) qu'il s'agit
|
||||
d'un mauvais outil, mais si tout le monde se met à tuer avec des marteaux (y a
|
||||
des malades partout, hein), alors se poser la question de son rôle, en tant que
|
||||
fabricant de marteaux me semble nécessaire (oui, je vous l'accorde, on aura vu
|
||||
des comparaisons plus perspicaces).</p>
|
||||
<p>Donc: à partir de quel moment l'informatique cesse d'être un outil utile pour
|
||||
transformer nos modes de vies d'une manière qui me dérange ? Peut être avec son
|
||||
arrivée sur des périphériques mobiles ? Peut être quand elle se fait
|
||||
l'instrument du consumérisme et de l'individualisme.</p>
|
||||
<div class="section" id="et-alors-on-fait-quoi">
|
||||
<h2>Et alors, on fait quoi ?</h2>
|
||||
<p>Mais si je continue à faire de l'informatique, il y à bien des raison. J'ai
|
||||
d'ailleurs trouvé mon intérêt de par le coté collaboratif qui est permis et
|
||||
développé par l'outil informatique, et notamment par le réseau des réseaux
|
||||
(internet). Faisons ensemble, mes amis. Prouvons que la collaboration à de
|
||||
meilleurs jours à vivre que la compétition. Le web, notamment, est une avancée
|
||||
majeure en ce qui concerne la liberté d'expression et le partage de
|
||||
connaissances (oui, kipédia). Je vous conseille d'ailleurs à ce propos
|
||||
<a class="reference external" href="http://owni.fr/2011/11/30/vers-une-economie-de-la-contribution/">l'excellent discours tenu par Bernard Stiegler</a> paru
|
||||
recemment sur <a class="reference external" href="http://www.owni.fr">owni</a>.</p>
|
||||
<p>Et c'est cet avenir qu'il me plait de défendre: l'ouverture d'esprit, la
|
||||
possibilité que chacun puisse contribuer et participer à une base de savoir
|
||||
commune, en apprenant des autres. Mais par pitié, n'imposons pas la
|
||||
technologie là ou elle n'est pas nécessaire, et utilisons là avec tact quand
|
||||
elle peut nous être profitable.</p>
|
||||
<p>Il me plait de repenser l'informatique comme outil et non plus comme mode de
|
||||
vie. Faisons le l'outil de la collaboration. À l'école, apprenons à nos enfants
|
||||
à collaborer, à susciter le partage, pas uniquement avec l'outil informatique,
|
||||
mais aussi avec celui ci, tout en leurs apprenant à avoir un regard critique
|
||||
sur les informations qu'il reçoivent.</p>
|
||||
<p>En bref, questionner le rôle que l'on souhaites avoir dans notre société par le
|
||||
biais de l'informatique est nécessaire. Comme d'autres, je suis arrivé
|
||||
à l'informatique par le biais du premier ordinateur familial, il y a de ça une
|
||||
bonne quinzaine d'années. Ça intrigue, on touche un peu à tout (on en fait des
|
||||
conneries !) et on finit par apprendre/comprendre comment ça marche, petit
|
||||
à petit. Cette curiosité n'est d'ailleurs pas le propre de l'informatique
|
||||
puisqu'on la retrouve dans la cuisine, dans le bricolage et dans un tas de
|
||||
domaines de notre vie quotidienne.</p>
|
||||
<p>Finalement, c'est aimer bidouiller, et comprendre comment ça fonctionne, quitte
|
||||
à sortir les compétences de leur domaine de prédilection (qui à dit que
|
||||
l'informatique ne pouvait être artistique ?) Le mouvement hacker (bidouilleurs)
|
||||
aime à sortir l'informatique de son carcan et l'appliquer ailleurs.</p>
|
||||
<p>C'est de cette manière que j'ai envie de considérer mon métier, qui avant tout
|
||||
est une passion. Je suis un bidouilleur, j'aime découvrir comment les choses
|
||||
fonctionnent et avoir une panoplie d'outils qui me permettent de répondre à des
|
||||
besoins réels.</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="favoriser-la-collaboration">
|
||||
<h2>Favoriser la collaboration</h2>
|
||||
<p>Et donc, en tant qu'individu, pourquoi faire de l'informatique ? Qu'est-ce qui
|
||||
m'attire dans cet outil ?</p>
|
||||
<p>Ce qu'on pourrait qualifier de &quot;recherche fondamentale&quot;, l'écriture de
|
||||
bibliothèques logicielles, est important mais n'est pas tout. Ce qui importe ce
|
||||
sont les usages qui en découlent. Je souhaite <strong>savoir écrire des outils qui
|
||||
sont utiles</strong>, <strong>qui favorisent la collaboration et participent à l'ouverture
|
||||
des esprits</strong>.</p>
|
||||
<p>Je choisis de faire de l'informatique pour créer les outils qui répondent à des
|
||||
problématiques réelles, pour trouver de meilleures manières de communiquer et
|
||||
de travailler ensemble. Mais, comme me le disait David, d'<a class="reference external" href="http://outils-reseaux.org/PresentationProjet">Outils-Réseaux</a>, on ne crée pas de la
|
||||
coopération: rien ne sert d'essayer de faire coopérer des gens qui ne veulent
|
||||
pas. On peut, cependant, la faciliter, en utilisant les bons outils et en
|
||||
formant les gens à leur utilisation, ainsi qu'aux pratiques collaboratives
|
||||
(qui, je le répète, ne s'arrêtent pas du tout aux frontières informatique).</p>
|
||||
<p>Le logiciel libre, avant d'être une force pour le marché logiciel, est une
|
||||
application du partage. Une démonstration qu'il est possible de travailler
|
||||
ensemble pour fabriquer quelque chose de fonctionnel et d'utile pour tous. Une
|
||||
sorte d'antithèse de ce modèle capitaliste incarné par les brevets logiciel.</p>
|
||||
<p>A plusieurs reprises, j'ai été bluffé par la réalité du logiciel libre. Oui, il
|
||||
est facile de collaborer lorsqu'on crée un logiciel, pour peu qu'on explique
|
||||
les tenants et les aboutissants aux participants. Les contributeurs sortent
|
||||
d'on ne sait ou, pour peu que le projet leur soit utile. Je ne parles pas
|
||||
d'outils &quot;corpo compliant&quot; (bien que ça soit probablement aussi le cas), mais
|
||||
d'outils que j'ai pu développer pour mon propre usage, et sur lesquels il à été
|
||||
possible de collaborer avec d'autres.</p>
|
||||
<p>Parce que l'informatique est utile dans bien des milieux, parce qu'elle peut
|
||||
être (et elle l'est) un vecteur de participation et de collaboration, défendons
|
||||
les valeurs qui nous sont chères (logiciels libres et ouverts!) et construisons
|
||||
des ponts entre les initiatives qui nous parlent (dans mon cas ça parles de
|
||||
fermes autogérées, et d'initiatives d'éducation populaire) et l'informatique.
|
||||
Faisons en sorte de rendre l'informatique accessible et utile dans les milieux
|
||||
ou elle peut apporter quelque chose !</p>
|
||||
</div>
|
||||
</summary></entry></feed>
|
||||
|
|
@ -1,5 +1,201 @@
|
|||
<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
|
||||
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"><title>Alexis' log</title><link href="http://blog.notmyidea.org" rel="alternate"></link><link href="http://blog.notmyidea.org/feeds/all.atom.xml" rel="self"></link><id>http://blog.notmyidea.org</id><updated>2011-08-16T00:00:00+02:00</updated><entry><title>Using dbpedia to get languages influences</title><link href="http://blog.notmyidea.org/using-dbpedia-to-get-languages-influences.html" rel="alternate"></link><updated>2011-08-16T00:00:00+02:00</updated><author><name>Alexis Métaireau</name></author><id>tag:blog.notmyidea.org,2011-08-16:/using-dbpedia-to-get-languages-influences.html/</id><summary type="html"><p>While browsing the Python's wikipedia page, I found information about the languages
|
||||
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"><title>Alexis' log</title><link href="http://blog.notmyidea.org" rel="alternate"></link><link href="http://blog.notmyidea.org/feeds/all.atom.xml" rel="self"></link><id>http://blog.notmyidea.org</id><updated>2011-12-01T00:00:00+01:00</updated><entry><title>Quels usages pour l'informatique ?</title><link href="http://blog.notmyidea.org/quels-usages-pour-linformatique-fr.html" rel="alternate"></link><updated>2011-12-01T00:00:00+01:00</updated><author><name>Alexis Métaireau</name></author><id>tag:blog.notmyidea.org,2011-12-01:/quels-usages-pour-linformatique-fr.html/</id><summary type="html"><p>Quand on termine ses études, on s'en pose un tas, des questions. Sur le métier
|
||||
que l'on veut faire, sur ce que ça signifie, sur le sens et la valeur du
|
||||
travail. Et j'en suis arrivé à faire un constat simple: l'informatique, c'est
|
||||
utile, tant que ça ne viens pas vous pourrir la vie. Oui, parce que de
|
||||
l'informatique on en a partout, des &quot;geeks&quot; et des &quot;accros&quot; aussi, et que ça
|
||||
vient s'immiscer dans nos vies même quand d'autres moyens ou médias sont plus
|
||||
utiles ou pertinents.</p>
|
||||
<p>Certes, l'informatique nous permet de mieux communiquer et de mieux travailler.
|
||||
Mais à quel prix ? ce n'est pas parce qu'il est &quot;possible&quot; d'<a class="reference external" href="http://retourdactu.fr/2011/11/07/la-non-communication-nouveau-modele-de-societe/">industrialiser
|
||||
l'éducation</a>
|
||||
(ou l'agriculture !), que l'on doit le faire. Oui, ça me dérange d'être une des
|
||||
nombreuses personnes à l'œuvre derrière cette soit disant &quot;révolution&quot;, qui
|
||||
n'est pas toujours pour le meilleur. Attention, je ne remets pas l'informatique
|
||||
et son intérêt en cause: je me pose des questions quand à la place que je veux
|
||||
lui donner et la place que je souhaites occuper dans son évolution. Ce n'est
|
||||
pas parce qu'on peut tuer avec un marteau (avec un peu de volonté) qu'il s'agit
|
||||
d'un mauvais outil, mais si tout le monde se met à tuer avec des marteaux (y a
|
||||
des malades partout, hein), alors se poser la question de son rôle, en tant que
|
||||
fabricant de marteaux me semble nécessaire (oui, je vous l'accorde, on aura vu
|
||||
des comparaisons plus perspicaces).</p>
|
||||
<p>Donc: à partir de quel moment l'informatique cesse d'être un outil utile pour
|
||||
transformer nos modes de vies d'une manière qui me dérange ? Peut être avec son
|
||||
arrivée sur des périphériques mobiles ? Peut être quand elle se fait
|
||||
l'instrument du consumérisme et de l'individualisme.</p>
|
||||
<div class="section" id="et-alors-on-fait-quoi">
|
||||
<h2>Et alors, on fait quoi ?</h2>
|
||||
<p>Mais si je continue à faire de l'informatique, il y à bien des raison. J'ai
|
||||
d'ailleurs trouvé mon intérêt de par le coté collaboratif qui est permis et
|
||||
développé par l'outil informatique, et notamment par le réseau des réseaux
|
||||
(internet). Faisons ensemble, mes amis. Prouvons que la collaboration à de
|
||||
meilleurs jours à vivre que la compétition. Le web, notamment, est une avancée
|
||||
majeure en ce qui concerne la liberté d'expression et le partage de
|
||||
connaissances (oui, kipédia). Je vous conseille d'ailleurs à ce propos
|
||||
<a class="reference external" href="http://owni.fr/2011/11/30/vers-une-economie-de-la-contribution/">l'excellent discours tenu par Bernard Stiegler</a> paru
|
||||
recemment sur <a class="reference external" href="http://www.owni.fr">owni</a>.</p>
|
||||
<p>Et c'est cet avenir qu'il me plait de défendre: l'ouverture d'esprit, la
|
||||
possibilité que chacun puisse contribuer et participer à une base de savoir
|
||||
commune, en apprenant des autres. Mais par pitié, n'imposons pas la
|
||||
technologie là ou elle n'est pas nécessaire, et utilisons là avec tact quand
|
||||
elle peut nous être profitable.</p>
|
||||
<p>Il me plait de repenser l'informatique comme outil et non plus comme mode de
|
||||
vie. Faisons le l'outil de la collaboration. À l'école, apprenons à nos enfants
|
||||
à collaborer, à susciter le partage, pas uniquement avec l'outil informatique,
|
||||
mais aussi avec celui ci, tout en leurs apprenant à avoir un regard critique
|
||||
sur les informations qu'il reçoivent.</p>
|
||||
<p>En bref, questionner le rôle que l'on souhaites avoir dans notre société par le
|
||||
biais de l'informatique est nécessaire. Comme d'autres, je suis arrivé
|
||||
à l'informatique par le biais du premier ordinateur familial, il y a de ça une
|
||||
bonne quinzaine d'années. Ça intrigue, on touche un peu à tout (on en fait des
|
||||
conneries !) et on finit par apprendre/comprendre comment ça marche, petit
|
||||
à petit. Cette curiosité n'est d'ailleurs pas le propre de l'informatique
|
||||
puisqu'on la retrouve dans la cuisine, dans le bricolage et dans un tas de
|
||||
domaines de notre vie quotidienne.</p>
|
||||
<p>Finalement, c'est aimer bidouiller, et comprendre comment ça fonctionne, quitte
|
||||
à sortir les compétences de leur domaine de prédilection (qui à dit que
|
||||
l'informatique ne pouvait être artistique ?) Le mouvement hacker (bidouilleurs)
|
||||
aime à sortir l'informatique de son carcan et l'appliquer ailleurs.</p>
|
||||
<p>C'est de cette manière que j'ai envie de considérer mon métier, qui avant tout
|
||||
est une passion. Je suis un bidouilleur, j'aime découvrir comment les choses
|
||||
fonctionnent et avoir une panoplie d'outils qui me permettent de répondre à des
|
||||
besoins réels.</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="favoriser-la-collaboration">
|
||||
<h2>Favoriser la collaboration</h2>
|
||||
<p>Et donc, en tant qu'individu, pourquoi faire de l'informatique ? Qu'est-ce qui
|
||||
m'attire dans cet outil ?</p>
|
||||
<p>Ce qu'on pourrait qualifier de &quot;recherche fondamentale&quot;, l'écriture de
|
||||
bibliothèques logicielles, est important mais n'est pas tout. Ce qui importe ce
|
||||
sont les usages qui en découlent. Je souhaite <strong>savoir écrire des outils qui
|
||||
sont utiles</strong>, <strong>qui favorisent la collaboration et participent à l'ouverture
|
||||
des esprits</strong>.</p>
|
||||
<p>Je choisis de faire de l'informatique pour créer les outils qui répondent à des
|
||||
problématiques réelles, pour trouver de meilleures manières de communiquer et
|
||||
de travailler ensemble. Mais, comme me le disait David, d'<a class="reference external" href="http://outils-reseaux.org/PresentationProjet">Outils-Réseaux</a>, on ne crée pas de la
|
||||
coopération: rien ne sert d'essayer de faire coopérer des gens qui ne veulent
|
||||
pas. On peut, cependant, la faciliter, en utilisant les bons outils et en
|
||||
formant les gens à leur utilisation, ainsi qu'aux pratiques collaboratives
|
||||
(qui, je le répète, ne s'arrêtent pas du tout aux frontières informatique).</p>
|
||||
<p>Le logiciel libre, avant d'être une force pour le marché logiciel, est une
|
||||
application du partage. Une démonstration qu'il est possible de travailler
|
||||
ensemble pour fabriquer quelque chose de fonctionnel et d'utile pour tous. Une
|
||||
sorte d'antithèse de ce modèle capitaliste incarné par les brevets logiciel.</p>
|
||||
<p>A plusieurs reprises, j'ai été bluffé par la réalité du logiciel libre. Oui, il
|
||||
est facile de collaborer lorsqu'on crée un logiciel, pour peu qu'on explique
|
||||
les tenants et les aboutissants aux participants. Les contributeurs sortent
|
||||
d'on ne sait ou, pour peu que le projet leur soit utile. Je ne parles pas
|
||||
d'outils &quot;corpo compliant&quot; (bien que ça soit probablement aussi le cas), mais
|
||||
d'outils que j'ai pu développer pour mon propre usage, et sur lesquels il à été
|
||||
possible de collaborer avec d'autres.</p>
|
||||
<p>Parce que l'informatique est utile dans bien des milieux, parce qu'elle peut
|
||||
être (et elle l'est) un vecteur de participation et de collaboration, défendons
|
||||
les valeurs qui nous sont chères (logiciels libres et ouverts!) et construisons
|
||||
des ponts entre les initiatives qui nous parlent (dans mon cas ça parles de
|
||||
fermes autogérées, et d'initiatives d'éducation populaire) et l'informatique.
|
||||
Faisons en sorte de rendre l'informatique accessible et utile dans les milieux
|
||||
ou elle peut apporter quelque chose !</p>
|
||||
</div>
|
||||
</summary></entry><entry><title>How are you handling your shared expenses?</title><link href="http://blog.notmyidea.org/how-are-you-handling-your-shared-expenses.html" rel="alternate"></link><updated>2011-10-15T00:00:00+02:00</updated><author><name>Alexis Métaireau</name></author><id>tag:blog.notmyidea.org,2011-10-15:/how-are-you-handling-your-shared-expenses.html/</id><summary type="html"><p><strong>TL;DR:</strong> We're kick-starting a new application to manage your shared
|
||||
expenses. Have a look at <a class="reference external" href="http://ihatemoney.notmyidea.org">http://ihatemoney.notmyidea.org</a></p>
|
||||
<p>As a student, I lived in a lot of different locations, and the majority of them
|
||||
had something in common: I lived with others. It usually was a great experience
|
||||
(and I think I will continue to live with others). Most of the time, we had to
|
||||
spend some time each month to compute who had to pay what to the others.</p>
|
||||
<p>I wanted to create a pet project using flask, so I wrote a little
|
||||
(~150 lines) flask application to handle this. It worked out pretty well for my
|
||||
housemates and me, and as we had to move into different locations,
|
||||
one of them asked me if he could continue to use it for the year to come.</p>
|
||||
<p>I said yes and gave it some more thoughts: We probably aren't the only ones
|
||||
interested by such kind of software. I decided to extend a bit more the
|
||||
software to have a concept of projects and persons (the list of persons was
|
||||
hard-coded in the first time, boooh!).</p>
|
||||
<p>I then discussed with a friend of mine, who was excited about it and wanted to learn
|
||||
python. Great! That's a really nice way to get started. Some more friends were also
|
||||
interested in it and contributed some features and provided feedback (thanks
|
||||
<a class="reference external" href="http://www.sneakernet.fr/">Arnaud</a> and Quentin!)</p>
|
||||
<p>Since that, the project now support multiple languages and provides a REST API
|
||||
(android and iphone apps in the tubes!), into other things.
|
||||
There is no need to register for an account or whatnot, just enter a project name,
|
||||
a secret code and a contact email, invite friends and that's it (this was inspired by
|
||||
doodle)!</p>
|
||||
<img alt="images/ihatemoney.png" src="images/ihatemoney.png" />
|
||||
<p>You can try the project at <a class="reference external" href="http://ihatemoney.notmyidea.org">http://ihatemoney.notmyidea.org</a> for now, and the
|
||||
code lives at <a class="reference external" href="https://github.com/spiral-project/ihatemoney/">https://github.com/spiral-project/ihatemoney/</a>.</p>
|
||||
<div class="section" id="features">
|
||||
<h2>Features</h2>
|
||||
<p>In the wild, currently, there already are some implementations of this shared
|
||||
budget manager thing. The fact is that most of them are either hard to use, with
|
||||
a too much fancy design or simply trying to do too much things at once.</p>
|
||||
<p>No, I don't want my budget manager to make my shopping list, or to run a blog for
|
||||
me, thanks. I want it to let me focus on something else. Keep out of my way.</p>
|
||||
<div class="section" id="no-user-registration">
|
||||
<h3>No user registration</h3>
|
||||
<p>You don't need to register an account on the website to start using it. You
|
||||
just have to create a project, set a secret code for it, and give both the url and
|
||||
the code to the people you want to share it with (or the website can poke
|
||||
them for you).</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="keeping-things-simple">
|
||||
<h3>Keeping things simple</h3>
|
||||
<p>&quot;Keep It Simple, Stupid&quot; really matches our philosophy here: you want to add a
|
||||
bill? Okay. Just do it. You just have to enter who paid, for who, how much,
|
||||
and a description, like you would have done when you're back from the
|
||||
farmer's market on raw paper.</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="no-categories">
|
||||
<h3>No categories</h3>
|
||||
<p>Some people like to organise their stuff into different &quot;categories&quot;:
|
||||
leisure, work, eating, etc. That's not something I want (at least to begin
|
||||
with).</p>
|
||||
<p>I want things to be simple. Got that? Great. Just add your bills!</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="balance">
|
||||
<h3>Balance</h3>
|
||||
<p>One of the most useful thing is to know what's your &quot;balance&quot; compared to
|
||||
others. In other words, if you're negative, you owe money, if you're positive,
|
||||
you have to receive money. This allows you to dispatch who has to pay for the
|
||||
next thing, in order to re-equilibrate the balance.</p>
|
||||
<p>Additionally, the system is able to compute for you who has to give how
|
||||
much to who, in order to reduce the number of transactions needed to restore
|
||||
the balance.</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="api">
|
||||
<h3>API</h3>
|
||||
<p>All of what's possible to do with the standard web interface is also available
|
||||
through a REST API. I developed a simple REST toolkit for flask for this (and
|
||||
I should release it!).</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="interested">
|
||||
<h2>Interested?</h2>
|
||||
<p>This project is open source. All of us like to share what we are doing and
|
||||
would be happy to work with new people and implement new ideas. If you have
|
||||
a nice idea about this, if you want to tweak it or to fill bugs. Don't hesitate
|
||||
a second! The project lives at <a class="reference external" href="http://github.com/spiral-project/ihatemoney/">http://github.com/spiral-project/ihatemoney/</a></p>
|
||||
</div>
|
||||
</summary></entry><entry><title>La simplicité volontaire contre le mythe de l'abondance</title><link href="http://blog.notmyidea.org/la-simplicite-volontaire-contre-le-mythe-de-labondance.html" rel="alternate"></link><updated>2011-10-14T00:00:00+02:00</updated><author><name>Alexis Métaireau</name></author><id>tag:blog.notmyidea.org,2011-10-14:/la-simplicite-volontaire-contre-le-mythe-de-labondance.html/</id><summary type="html"><p>Paul Ariès dans la préface de &quot;<a class="reference external" href="http://www.editionsladecouverte.fr/catalogue/index.php?ean13=9782707169747">La simplicité volontaire contre le mythe de
|
||||
l'abondance</a>&quot;</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
Je sais aussi qu'à force d'être seulement contre, nous finissons par être
|
||||
&quot;tout contre&quot;, tout contre le système, ses débats pourris, ses pratiques
|
||||
immondes, ses pervertions mentales. Cessons de porter notre adversaire sur
|
||||
notre dos, car il finira par nous poignarder, au moment ou nous pensions
|
||||
justement pouvoir le vaincre… Entendons-nous bien, il ne s'agit pas
|
||||
d'apprendre à &quot;positiver&quot; sous prétexte que l'on pourrait &quot;moraliser&quot; ou
|
||||
repeindre en vert le capitalisme, il s'agit, bien au contraire, d'être aussi
|
||||
intraitables lorsque nous créons cet autre monde, que lorsque nous étions
|
||||
ces militants purs mais un peu durs à jouir, il s'agit d'être aussi
|
||||
indomptables mais sans oublier que le capitalisme ne pourra être arrété que
|
||||
par du non-capitaliste… c'est-à-dire en multipliant les expérimentations
|
||||
sociales, en acceptant de faire au maximum sécession, en inventant
|
||||
(réinventant?) une gauche buissonière et maquisarde, en faisant, au
|
||||
quotidien, la part belle à la dérive, à des modes de comportement
|
||||
expérimentaux. Nous ne devons plus accepter de faire de la politique aux
|
||||
conditions de nos adversaires, car c'est la seule façon d'éviter le
|
||||
pessimisme, le ressentiment, une désensibilisation croissante et… la mort
|
||||
lente.</blockquote>
|
||||
</summary></entry><entry><title>Using dbpedia to get languages influences</title><link href="http://blog.notmyidea.org/using-dbpedia-to-get-languages-influences.html" rel="alternate"></link><updated>2011-08-16T00:00:00+02:00</updated><author><name>Alexis Métaireau</name></author><id>tag:blog.notmyidea.org,2011-08-16:/using-dbpedia-to-get-languages-influences.html/</id><summary type="html"><p>While browsing the Python's wikipedia page, I found information about the languages
|
||||
influenced by python, and the languages that influenced python itself.</p>
|
||||
<p>Well, that's kind of interesting to know which languages influenced others,
|
||||
it could even be more interesting to have an overview of the connexion between
|
||||
|
|
|
|||
|
|
@ -1,5 +1,83 @@
|
|||
<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
|
||||
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"><title>Alexis' log</title><link href="http://blog.notmyidea.org" rel="alternate"></link><link href="http://blog.notmyidea.org/feeds/python.atom.xml" rel="self"></link><id>http://blog.notmyidea.org</id><updated>2011-08-16T00:00:00+02:00</updated><entry><title>Using dbpedia to get languages influences</title><link href="http://blog.notmyidea.org/using-dbpedia-to-get-languages-influences.html" rel="alternate"></link><updated>2011-08-16T00:00:00+02:00</updated><author><name>Alexis Métaireau</name></author><id>tag:blog.notmyidea.org,2011-08-16:/using-dbpedia-to-get-languages-influences.html/</id><summary type="html"><p>While browsing the Python's wikipedia page, I found information about the languages
|
||||
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"><title>Alexis' log</title><link href="http://blog.notmyidea.org" rel="alternate"></link><link href="http://blog.notmyidea.org/feeds/python.atom.xml" rel="self"></link><id>http://blog.notmyidea.org</id><updated>2011-10-15T00:00:00+02:00</updated><entry><title>How are you handling your shared expenses?</title><link href="http://blog.notmyidea.org/how-are-you-handling-your-shared-expenses.html" rel="alternate"></link><updated>2011-10-15T00:00:00+02:00</updated><author><name>Alexis Métaireau</name></author><id>tag:blog.notmyidea.org,2011-10-15:/how-are-you-handling-your-shared-expenses.html/</id><summary type="html"><p><strong>TL;DR:</strong> We're kick-starting a new application to manage your shared
|
||||
expenses. Have a look at <a class="reference external" href="http://ihatemoney.notmyidea.org">http://ihatemoney.notmyidea.org</a></p>
|
||||
<p>As a student, I lived in a lot of different locations, and the majority of them
|
||||
had something in common: I lived with others. It usually was a great experience
|
||||
(and I think I will continue to live with others). Most of the time, we had to
|
||||
spend some time each month to compute who had to pay what to the others.</p>
|
||||
<p>I wanted to create a pet project using flask, so I wrote a little
|
||||
(~150 lines) flask application to handle this. It worked out pretty well for my
|
||||
housemates and me, and as we had to move into different locations,
|
||||
one of them asked me if he could continue to use it for the year to come.</p>
|
||||
<p>I said yes and gave it some more thoughts: We probably aren't the only ones
|
||||
interested by such kind of software. I decided to extend a bit more the
|
||||
software to have a concept of projects and persons (the list of persons was
|
||||
hard-coded in the first time, boooh!).</p>
|
||||
<p>I then discussed with a friend of mine, who was excited about it and wanted to learn
|
||||
python. Great! That's a really nice way to get started. Some more friends were also
|
||||
interested in it and contributed some features and provided feedback (thanks
|
||||
<a class="reference external" href="http://www.sneakernet.fr/">Arnaud</a> and Quentin!)</p>
|
||||
<p>Since that, the project now support multiple languages and provides a REST API
|
||||
(android and iphone apps in the tubes!), into other things.
|
||||
There is no need to register for an account or whatnot, just enter a project name,
|
||||
a secret code and a contact email, invite friends and that's it (this was inspired by
|
||||
doodle)!</p>
|
||||
<img alt="images/ihatemoney.png" src="images/ihatemoney.png" />
|
||||
<p>You can try the project at <a class="reference external" href="http://ihatemoney.notmyidea.org">http://ihatemoney.notmyidea.org</a> for now, and the
|
||||
code lives at <a class="reference external" href="https://github.com/spiral-project/ihatemoney/">https://github.com/spiral-project/ihatemoney/</a>.</p>
|
||||
<div class="section" id="features">
|
||||
<h2>Features</h2>
|
||||
<p>In the wild, currently, there already are some implementations of this shared
|
||||
budget manager thing. The fact is that most of them are either hard to use, with
|
||||
a too much fancy design or simply trying to do too much things at once.</p>
|
||||
<p>No, I don't want my budget manager to make my shopping list, or to run a blog for
|
||||
me, thanks. I want it to let me focus on something else. Keep out of my way.</p>
|
||||
<div class="section" id="no-user-registration">
|
||||
<h3>No user registration</h3>
|
||||
<p>You don't need to register an account on the website to start using it. You
|
||||
just have to create a project, set a secret code for it, and give both the url and
|
||||
the code to the people you want to share it with (or the website can poke
|
||||
them for you).</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="keeping-things-simple">
|
||||
<h3>Keeping things simple</h3>
|
||||
<p>&quot;Keep It Simple, Stupid&quot; really matches our philosophy here: you want to add a
|
||||
bill? Okay. Just do it. You just have to enter who paid, for who, how much,
|
||||
and a description, like you would have done when you're back from the
|
||||
farmer's market on raw paper.</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="no-categories">
|
||||
<h3>No categories</h3>
|
||||
<p>Some people like to organise their stuff into different &quot;categories&quot;:
|
||||
leisure, work, eating, etc. That's not something I want (at least to begin
|
||||
with).</p>
|
||||
<p>I want things to be simple. Got that? Great. Just add your bills!</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="balance">
|
||||
<h3>Balance</h3>
|
||||
<p>One of the most useful thing is to know what's your &quot;balance&quot; compared to
|
||||
others. In other words, if you're negative, you owe money, if you're positive,
|
||||
you have to receive money. This allows you to dispatch who has to pay for the
|
||||
next thing, in order to re-equilibrate the balance.</p>
|
||||
<p>Additionally, the system is able to compute for you who has to give how
|
||||
much to who, in order to reduce the number of transactions needed to restore
|
||||
the balance.</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="api">
|
||||
<h3>API</h3>
|
||||
<p>All of what's possible to do with the standard web interface is also available
|
||||
through a REST API. I developed a simple REST toolkit for flask for this (and
|
||||
I should release it!).</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="interested">
|
||||
<h2>Interested?</h2>
|
||||
<p>This project is open source. All of us like to share what we are doing and
|
||||
would be happy to work with new people and implement new ideas. If you have
|
||||
a nice idea about this, if you want to tweak it or to fill bugs. Don't hesitate
|
||||
a second! The project lives at <a class="reference external" href="http://github.com/spiral-project/ihatemoney/">http://github.com/spiral-project/ihatemoney/</a></p>
|
||||
</div>
|
||||
</summary></entry><entry><title>Using dbpedia to get languages influences</title><link href="http://blog.notmyidea.org/using-dbpedia-to-get-languages-influences.html" rel="alternate"></link><updated>2011-08-16T00:00:00+02:00</updated><author><name>Alexis Métaireau</name></author><id>tag:blog.notmyidea.org,2011-08-16:/using-dbpedia-to-get-languages-influences.html/</id><summary type="html"><p>While browsing the Python's wikipedia page, I found information about the languages
|
||||
influenced by python, and the languages that influenced python itself.</p>
|
||||
<p>Well, that's kind of interesting to know which languages influenced others,
|
||||
it could even be more interesting to have an overview of the connexion between
|
||||
|
|
|
|||
|
|
@ -1,5 +1,123 @@
|
|||
<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
|
||||
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"><title>Alexis' log</title><link href="http://blog.notmyidea.org" rel="alternate"></link><link href="http://blog.notmyidea.org/feeds/thoughts.atom.xml" rel="self"></link><id>http://blog.notmyidea.org</id><updated>2011-05-19T00:00:00+02:00</updated><entry><title>Travailler moins pour mieux travailler ?</title><link href="http://blog.notmyidea.org/travailler-moins-pour-mieux-travailler.html" rel="alternate"></link><updated>2011-05-19T00:00:00+02:00</updated><author><name>Alexis Métaireau</name></author><id>tag:blog.notmyidea.org,2011-05-19:/travailler-moins-pour-mieux-travailler.html/</id><summary type="html"><p>Je viens de passer une semaine et demi quasiment hors-ligne et je dois dire que
|
||||
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"><title>Alexis' log</title><link href="http://blog.notmyidea.org" rel="alternate"></link><link href="http://blog.notmyidea.org/feeds/thoughts.atom.xml" rel="self"></link><id>http://blog.notmyidea.org</id><updated>2011-12-01T00:00:00+01:00</updated><entry><title>Quels usages pour l'informatique ?</title><link href="http://blog.notmyidea.org/quels-usages-pour-linformatique-fr.html" rel="alternate"></link><updated>2011-12-01T00:00:00+01:00</updated><author><name>Alexis Métaireau</name></author><id>tag:blog.notmyidea.org,2011-12-01:/quels-usages-pour-linformatique-fr.html/</id><summary type="html"><p>Quand on termine ses études, on s'en pose un tas, des questions. Sur le métier
|
||||
que l'on veut faire, sur ce que ça signifie, sur le sens et la valeur du
|
||||
travail. Et j'en suis arrivé à faire un constat simple: l'informatique, c'est
|
||||
utile, tant que ça ne viens pas vous pourrir la vie. Oui, parce que de
|
||||
l'informatique on en a partout, des &quot;geeks&quot; et des &quot;accros&quot; aussi, et que ça
|
||||
vient s'immiscer dans nos vies même quand d'autres moyens ou médias sont plus
|
||||
utiles ou pertinents.</p>
|
||||
<p>Certes, l'informatique nous permet de mieux communiquer et de mieux travailler.
|
||||
Mais à quel prix ? ce n'est pas parce qu'il est &quot;possible&quot; d'<a class="reference external" href="http://retourdactu.fr/2011/11/07/la-non-communication-nouveau-modele-de-societe/">industrialiser
|
||||
l'éducation</a>
|
||||
(ou l'agriculture !), que l'on doit le faire. Oui, ça me dérange d'être une des
|
||||
nombreuses personnes à l'œuvre derrière cette soit disant &quot;révolution&quot;, qui
|
||||
n'est pas toujours pour le meilleur. Attention, je ne remets pas l'informatique
|
||||
et son intérêt en cause: je me pose des questions quand à la place que je veux
|
||||
lui donner et la place que je souhaites occuper dans son évolution. Ce n'est
|
||||
pas parce qu'on peut tuer avec un marteau (avec un peu de volonté) qu'il s'agit
|
||||
d'un mauvais outil, mais si tout le monde se met à tuer avec des marteaux (y a
|
||||
des malades partout, hein), alors se poser la question de son rôle, en tant que
|
||||
fabricant de marteaux me semble nécessaire (oui, je vous l'accorde, on aura vu
|
||||
des comparaisons plus perspicaces).</p>
|
||||
<p>Donc: à partir de quel moment l'informatique cesse d'être un outil utile pour
|
||||
transformer nos modes de vies d'une manière qui me dérange ? Peut être avec son
|
||||
arrivée sur des périphériques mobiles ? Peut être quand elle se fait
|
||||
l'instrument du consumérisme et de l'individualisme.</p>
|
||||
<div class="section" id="et-alors-on-fait-quoi">
|
||||
<h2>Et alors, on fait quoi ?</h2>
|
||||
<p>Mais si je continue à faire de l'informatique, il y à bien des raison. J'ai
|
||||
d'ailleurs trouvé mon intérêt de par le coté collaboratif qui est permis et
|
||||
développé par l'outil informatique, et notamment par le réseau des réseaux
|
||||
(internet). Faisons ensemble, mes amis. Prouvons que la collaboration à de
|
||||
meilleurs jours à vivre que la compétition. Le web, notamment, est une avancée
|
||||
majeure en ce qui concerne la liberté d'expression et le partage de
|
||||
connaissances (oui, kipédia). Je vous conseille d'ailleurs à ce propos
|
||||
<a class="reference external" href="http://owni.fr/2011/11/30/vers-une-economie-de-la-contribution/">l'excellent discours tenu par Bernard Stiegler</a> paru
|
||||
recemment sur <a class="reference external" href="http://www.owni.fr">owni</a>.</p>
|
||||
<p>Et c'est cet avenir qu'il me plait de défendre: l'ouverture d'esprit, la
|
||||
possibilité que chacun puisse contribuer et participer à une base de savoir
|
||||
commune, en apprenant des autres. Mais par pitié, n'imposons pas la
|
||||
technologie là ou elle n'est pas nécessaire, et utilisons là avec tact quand
|
||||
elle peut nous être profitable.</p>
|
||||
<p>Il me plait de repenser l'informatique comme outil et non plus comme mode de
|
||||
vie. Faisons le l'outil de la collaboration. À l'école, apprenons à nos enfants
|
||||
à collaborer, à susciter le partage, pas uniquement avec l'outil informatique,
|
||||
mais aussi avec celui ci, tout en leurs apprenant à avoir un regard critique
|
||||
sur les informations qu'il reçoivent.</p>
|
||||
<p>En bref, questionner le rôle que l'on souhaites avoir dans notre société par le
|
||||
biais de l'informatique est nécessaire. Comme d'autres, je suis arrivé
|
||||
à l'informatique par le biais du premier ordinateur familial, il y a de ça une
|
||||
bonne quinzaine d'années. Ça intrigue, on touche un peu à tout (on en fait des
|
||||
conneries !) et on finit par apprendre/comprendre comment ça marche, petit
|
||||
à petit. Cette curiosité n'est d'ailleurs pas le propre de l'informatique
|
||||
puisqu'on la retrouve dans la cuisine, dans le bricolage et dans un tas de
|
||||
domaines de notre vie quotidienne.</p>
|
||||
<p>Finalement, c'est aimer bidouiller, et comprendre comment ça fonctionne, quitte
|
||||
à sortir les compétences de leur domaine de prédilection (qui à dit que
|
||||
l'informatique ne pouvait être artistique ?) Le mouvement hacker (bidouilleurs)
|
||||
aime à sortir l'informatique de son carcan et l'appliquer ailleurs.</p>
|
||||
<p>C'est de cette manière que j'ai envie de considérer mon métier, qui avant tout
|
||||
est une passion. Je suis un bidouilleur, j'aime découvrir comment les choses
|
||||
fonctionnent et avoir une panoplie d'outils qui me permettent de répondre à des
|
||||
besoins réels.</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="favoriser-la-collaboration">
|
||||
<h2>Favoriser la collaboration</h2>
|
||||
<p>Et donc, en tant qu'individu, pourquoi faire de l'informatique ? Qu'est-ce qui
|
||||
m'attire dans cet outil ?</p>
|
||||
<p>Ce qu'on pourrait qualifier de &quot;recherche fondamentale&quot;, l'écriture de
|
||||
bibliothèques logicielles, est important mais n'est pas tout. Ce qui importe ce
|
||||
sont les usages qui en découlent. Je souhaite <strong>savoir écrire des outils qui
|
||||
sont utiles</strong>, <strong>qui favorisent la collaboration et participent à l'ouverture
|
||||
des esprits</strong>.</p>
|
||||
<p>Je choisis de faire de l'informatique pour créer les outils qui répondent à des
|
||||
problématiques réelles, pour trouver de meilleures manières de communiquer et
|
||||
de travailler ensemble. Mais, comme me le disait David, d'<a class="reference external" href="http://outils-reseaux.org/PresentationProjet">Outils-Réseaux</a>, on ne crée pas de la
|
||||
coopération: rien ne sert d'essayer de faire coopérer des gens qui ne veulent
|
||||
pas. On peut, cependant, la faciliter, en utilisant les bons outils et en
|
||||
formant les gens à leur utilisation, ainsi qu'aux pratiques collaboratives
|
||||
(qui, je le répète, ne s'arrêtent pas du tout aux frontières informatique).</p>
|
||||
<p>Le logiciel libre, avant d'être une force pour le marché logiciel, est une
|
||||
application du partage. Une démonstration qu'il est possible de travailler
|
||||
ensemble pour fabriquer quelque chose de fonctionnel et d'utile pour tous. Une
|
||||
sorte d'antithèse de ce modèle capitaliste incarné par les brevets logiciel.</p>
|
||||
<p>A plusieurs reprises, j'ai été bluffé par la réalité du logiciel libre. Oui, il
|
||||
est facile de collaborer lorsqu'on crée un logiciel, pour peu qu'on explique
|
||||
les tenants et les aboutissants aux participants. Les contributeurs sortent
|
||||
d'on ne sait ou, pour peu que le projet leur soit utile. Je ne parles pas
|
||||
d'outils &quot;corpo compliant&quot; (bien que ça soit probablement aussi le cas), mais
|
||||
d'outils que j'ai pu développer pour mon propre usage, et sur lesquels il à été
|
||||
possible de collaborer avec d'autres.</p>
|
||||
<p>Parce que l'informatique est utile dans bien des milieux, parce qu'elle peut
|
||||
être (et elle l'est) un vecteur de participation et de collaboration, défendons
|
||||
les valeurs qui nous sont chères (logiciels libres et ouverts!) et construisons
|
||||
des ponts entre les initiatives qui nous parlent (dans mon cas ça parles de
|
||||
fermes autogérées, et d'initiatives d'éducation populaire) et l'informatique.
|
||||
Faisons en sorte de rendre l'informatique accessible et utile dans les milieux
|
||||
ou elle peut apporter quelque chose !</p>
|
||||
</div>
|
||||
</summary></entry><entry><title>La simplicité volontaire contre le mythe de l'abondance</title><link href="http://blog.notmyidea.org/la-simplicite-volontaire-contre-le-mythe-de-labondance.html" rel="alternate"></link><updated>2011-10-14T00:00:00+02:00</updated><author><name>Alexis Métaireau</name></author><id>tag:blog.notmyidea.org,2011-10-14:/la-simplicite-volontaire-contre-le-mythe-de-labondance.html/</id><summary type="html"><p>Paul Ariès dans la préface de &quot;<a class="reference external" href="http://www.editionsladecouverte.fr/catalogue/index.php?ean13=9782707169747">La simplicité volontaire contre le mythe de
|
||||
l'abondance</a>&quot;</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
Je sais aussi qu'à force d'être seulement contre, nous finissons par être
|
||||
&quot;tout contre&quot;, tout contre le système, ses débats pourris, ses pratiques
|
||||
immondes, ses pervertions mentales. Cessons de porter notre adversaire sur
|
||||
notre dos, car il finira par nous poignarder, au moment ou nous pensions
|
||||
justement pouvoir le vaincre… Entendons-nous bien, il ne s'agit pas
|
||||
d'apprendre à &quot;positiver&quot; sous prétexte que l'on pourrait &quot;moraliser&quot; ou
|
||||
repeindre en vert le capitalisme, il s'agit, bien au contraire, d'être aussi
|
||||
intraitables lorsque nous créons cet autre monde, que lorsque nous étions
|
||||
ces militants purs mais un peu durs à jouir, il s'agit d'être aussi
|
||||
indomptables mais sans oublier que le capitalisme ne pourra être arrété que
|
||||
par du non-capitaliste… c'est-à-dire en multipliant les expérimentations
|
||||
sociales, en acceptant de faire au maximum sécession, en inventant
|
||||
(réinventant?) une gauche buissonière et maquisarde, en faisant, au
|
||||
quotidien, la part belle à la dérive, à des modes de comportement
|
||||
expérimentaux. Nous ne devons plus accepter de faire de la politique aux
|
||||
conditions de nos adversaires, car c'est la seule façon d'éviter le
|
||||
pessimisme, le ressentiment, une désensibilisation croissante et… la mort
|
||||
lente.</blockquote>
|
||||
</summary></entry><entry><title>Travailler moins pour mieux travailler ?</title><link href="http://blog.notmyidea.org/travailler-moins-pour-mieux-travailler.html" rel="alternate"></link><updated>2011-05-19T00:00:00+02:00</updated><author><name>Alexis Métaireau</name></author><id>tag:blog.notmyidea.org,2011-05-19:/travailler-moins-pour-mieux-travailler.html/</id><summary type="html"><p>Je viens de passer une semaine et demi quasiment hors-ligne et je dois dire que
|
||||
je suis assez impressionné du résultat: je suis de retour chez mes parents pour
|
||||
le &quot;easter break&quot; et j'en ai profité pour donner un coup aux travaux de la
|
||||
maison (et pour me reposer un brin!).</p>
|
||||
|
|
|
|||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>first week working on distutils2</h1>
|
||||
|
|
@ -88,6 +86,21 @@ to make this clear.</p>
|
|||
I'll take you updated !</p>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "first-week-working-on-distutils2.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Fork you ! or how the social coding can help you</h1>
|
||||
|
|
@ -118,6 +116,21 @@ experimentations, and share them with others, you will see, it's kind of
|
|||
addictive !</p>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "fork-you-or-how-the-social-coding-can-help-you.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Help me to go to the distutils2 paris' sprint</h1>
|
||||
|
|
@ -35,6 +33,21 @@ while needed.</p>
|
|||
chipin page: <a class="reference external" href="http://ametaireau.chipin.com/distutils2-sprint-in-paris">http://ametaireau.chipin.com/distutils2-sprint-in-paris</a></p>
|
||||
<p>Thanks for your support !</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "help-me-to-go-to-the-distutils2-paris-sprint.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
113
how-are-you-handling-your-shared-expenses.html
Normal file
113
how-are-you-handling-your-shared-expenses.html
Normal file
|
|
@ -0,0 +1,113 @@
|
|||
<!DOCTYPE HTML>
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8">
|
||||
<link rel="stylesheet" href="./theme/css/main.css" type="text/css" media="screen" charset="utf-8">
|
||||
<link href="./feeds/all.atom.xml" type="application/atom+xml" rel="alternate" title="Alexis' log ATOM Feed" />
|
||||
<title>Alexis Métaireau</title>
|
||||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>How are you handling your shared expenses?</h1>
|
||||
<p class="date">Published on Sat 15 October 2011</p>
|
||||
<p><strong>TL;DR:</strong> We're kick-starting a new application to manage your shared
|
||||
expenses. Have a look at <a class="reference external" href="http://ihatemoney.notmyidea.org">http://ihatemoney.notmyidea.org</a></p>
|
||||
<p>As a student, I lived in a lot of different locations, and the majority of them
|
||||
had something in common: I lived with others. It usually was a great experience
|
||||
(and I think I will continue to live with others). Most of the time, we had to
|
||||
spend some time each month to compute who had to pay what to the others.</p>
|
||||
<p>I wanted to create a pet project using flask, so I wrote a little
|
||||
(~150 lines) flask application to handle this. It worked out pretty well for my
|
||||
housemates and me, and as we had to move into different locations,
|
||||
one of them asked me if he could continue to use it for the year to come.</p>
|
||||
<p>I said yes and gave it some more thoughts: We probably aren't the only ones
|
||||
interested by such kind of software. I decided to extend a bit more the
|
||||
software to have a concept of projects and persons (the list of persons was
|
||||
hard-coded in the first time, boooh!).</p>
|
||||
<p>I then discussed with a friend of mine, who was excited about it and wanted to learn
|
||||
python. Great! That's a really nice way to get started. Some more friends were also
|
||||
interested in it and contributed some features and provided feedback (thanks
|
||||
<a class="reference external" href="http://www.sneakernet.fr/">Arnaud</a> and Quentin!)</p>
|
||||
<p>Since that, the project now support multiple languages and provides a REST API
|
||||
(android and iphone apps in the tubes!), into other things.
|
||||
There is no need to register for an account or whatnot, just enter a project name,
|
||||
a secret code and a contact email, invite friends and that's it (this was inspired by
|
||||
doodle)!</p>
|
||||
<img alt="images/ihatemoney.png" src="static/images/ihatemoney.png" />
|
||||
<p>You can try the project at <a class="reference external" href="http://ihatemoney.notmyidea.org">http://ihatemoney.notmyidea.org</a> for now, and the
|
||||
code lives at <a class="reference external" href="https://github.com/spiral-project/ihatemoney/">https://github.com/spiral-project/ihatemoney/</a>.</p>
|
||||
<div class="section" id="features">
|
||||
<h2>Features</h2>
|
||||
<p>In the wild, currently, there already are some implementations of this shared
|
||||
budget manager thing. The fact is that most of them are either hard to use, with
|
||||
a too much fancy design or simply trying to do too much things at once.</p>
|
||||
<p>No, I don't want my budget manager to make my shopping list, or to run a blog for
|
||||
me, thanks. I want it to let me focus on something else. Keep out of my way.</p>
|
||||
<div class="section" id="no-user-registration">
|
||||
<h3>No user registration</h3>
|
||||
<p>You don't need to register an account on the website to start using it. You
|
||||
just have to create a project, set a secret code for it, and give both the url and
|
||||
the code to the people you want to share it with (or the website can poke
|
||||
them for you).</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="keeping-things-simple">
|
||||
<h3>Keeping things simple</h3>
|
||||
<p>"Keep It Simple, Stupid" really matches our philosophy here: you want to add a
|
||||
bill? Okay. Just do it. You just have to enter who paid, for who, how much,
|
||||
and a description, like you would have done when you're back from the
|
||||
farmer's market on raw paper.</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="no-categories">
|
||||
<h3>No categories</h3>
|
||||
<p>Some people like to organise their stuff into different "categories":
|
||||
leisure, work, eating, etc. That's not something I want (at least to begin
|
||||
with).</p>
|
||||
<p>I want things to be simple. Got that? Great. Just add your bills!</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="balance">
|
||||
<h3>Balance</h3>
|
||||
<p>One of the most useful thing is to know what's your "balance" compared to
|
||||
others. In other words, if you're negative, you owe money, if you're positive,
|
||||
you have to receive money. This allows you to dispatch who has to pay for the
|
||||
next thing, in order to re-equilibrate the balance.</p>
|
||||
<p>Additionally, the system is able to compute for you who has to give how
|
||||
much to who, in order to reduce the number of transactions needed to restore
|
||||
the balance.</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="api">
|
||||
<h3>API</h3>
|
||||
<p>All of what's possible to do with the standard web interface is also available
|
||||
through a REST API. I developed a simple REST toolkit for flask for this (and
|
||||
I should release it!).</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="interested">
|
||||
<h2>Interested?</h2>
|
||||
<p>This project is open source. All of us like to share what we are doing and
|
||||
would be happy to work with new people and implement new ideas. If you have
|
||||
a nice idea about this, if you want to tweak it or to fill bugs. Don't hesitate
|
||||
a second! The project lives at <a class="reference external" href="http://github.com/spiral-project/ihatemoney/">http://github.com/spiral-project/ihatemoney/</a></p>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "how-are-you-handling-your-shared-expenses.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>How to install NGINX + PHP 5.3 on FreeBSD.</h1>
|
||||
|
|
@ -64,6 +62,21 @@ upstream backend {
|
|||
</pre>
|
||||
<p>And that's it !</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "how-to-install-nginx-php-53-on-freebsd.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>How to reboot your bebox using the CLI</h1>
|
||||
|
|
@ -66,6 +64,21 @@ command line tools curl, grep and tail (but really harder to read).</p>
|
|||
</pre></div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "how-to-reboot-your-bebox-using-the-cli.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
14
index.html
14
index.html
|
|
@ -8,12 +8,24 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
|
||||
|
||||
<h2><a href="./quels-usages-pour-linformatique-fr.html">Quels usages pour l'informatique ?</a></h2>
|
||||
<p></p>
|
||||
<p class="date">Published on Thu 01 December 2011</p>
|
||||
|
||||
<h2><a href="./how-are-you-handling-your-shared-expenses.html">How are you handling your shared expenses?</a></h2>
|
||||
<p></p>
|
||||
<p class="date">Published on Sat 15 October 2011</p>
|
||||
|
||||
<h2><a href="./la-simplicite-volontaire-contre-le-mythe-de-labondance.html">La simplicité volontaire contre le mythe de l'abondance</a></h2>
|
||||
<p></p>
|
||||
<p class="date">Published on Fri 14 October 2011</p>
|
||||
|
||||
<h2><a href="./using-dbpedia-to-get-languages-influences.html">Using dbpedia to get languages influences</a></h2>
|
||||
<p></p>
|
||||
<p class="date">Published on Tue 16 August 2011</p>
|
||||
|
|
|
|||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Introducing the distutils2 index crawlers</h1>
|
||||
|
|
@ -136,6 +134,21 @@ end of the summer. (And now, I need to learn to follow schedules
|
|||
...)</p>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "introducing-the-distutils2-index-crawlers.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
56
la-simplicite-volontaire-contre-le-mythe-de-labondance.html
Normal file
56
la-simplicite-volontaire-contre-le-mythe-de-labondance.html
Normal file
|
|
@ -0,0 +1,56 @@
|
|||
<!DOCTYPE HTML>
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8">
|
||||
<link rel="stylesheet" href="./theme/css/main.css" type="text/css" media="screen" charset="utf-8">
|
||||
<link href="./feeds/all.atom.xml" type="application/atom+xml" rel="alternate" title="Alexis' log ATOM Feed" />
|
||||
<title>Alexis Métaireau</title>
|
||||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>La simplicité volontaire contre le mythe de l'abondance</h1>
|
||||
<p class="date">Published on Fri 14 October 2011</p>
|
||||
<p>Paul Ariès dans la préface de "<a class="reference external" href="http://www.editionsladecouverte.fr/catalogue/index.php?ean13=9782707169747">La simplicité volontaire contre le mythe de
|
||||
l'abondance</a>"</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
Je sais aussi qu'à force d'être seulement contre, nous finissons par être
|
||||
"tout contre", tout contre le système, ses débats pourris, ses pratiques
|
||||
immondes, ses pervertions mentales. Cessons de porter notre adversaire sur
|
||||
notre dos, car il finira par nous poignarder, au moment ou nous pensions
|
||||
justement pouvoir le vaincre… Entendons-nous bien, il ne s'agit pas
|
||||
d'apprendre à "positiver" sous prétexte que l'on pourrait "moraliser" ou
|
||||
repeindre en vert le capitalisme, il s'agit, bien au contraire, d'être aussi
|
||||
intraitables lorsque nous créons cet autre monde, que lorsque nous étions
|
||||
ces militants purs mais un peu durs à jouir, il s'agit d'être aussi
|
||||
indomptables mais sans oublier que le capitalisme ne pourra être arrété que
|
||||
par du non-capitaliste… c'est-à-dire en multipliant les expérimentations
|
||||
sociales, en acceptant de faire au maximum sécession, en inventant
|
||||
(réinventant?) une gauche buissonière et maquisarde, en faisant, au
|
||||
quotidien, la part belle à la dérive, à des modes de comportement
|
||||
expérimentaux. Nous ne devons plus accepter de faire de la politique aux
|
||||
conditions de nos adversaires, car c'est la seule façon d'éviter le
|
||||
pessimisme, le ressentiment, une désensibilisation croissante et… la mort
|
||||
lente.</blockquote>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "la-simplicite-volontaire-contre-le-mythe-de-labondance.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Le temps des grâces, courrez-y !</h1>
|
||||
|
|
@ -77,6 +75,21 @@ pourraient être utilisée, si les pouvoirs publics lâchaient un peu
|
|||
la main des lobbys. Passionnant, vraiment.</blockquote>
|
||||
<p>Courrez-y, je vous dis.</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "le-temps-des-graces-courrez-y.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -1,61 +0,0 @@
|
|||
<!DOCTYPE HTML>
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8">
|
||||
<link rel="stylesheet" href=".././theme/css/main.css" type="text/css" media="screen" charset="utf-8">
|
||||
<link href=".././feeds/all.atom.xml" type="application/atom+xml" rel="alternate" title="Alexis' log ATOM Feed" />
|
||||
<title>Alexis Métaireau</title>
|
||||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href=".././about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>projects</h1>
|
||||
<p>On my spare time, I contribute to open source projets, and hack a bit python,
|
||||
django and php.</p>
|
||||
<p>You can find all the projects I am involoved (sic!) with
|
||||
<a class="reference external" href="http://github.com/ametaireau">on my github page</a></p>
|
||||
<div class="section" id="python">
|
||||
<h2>Python</h2>
|
||||
<p>Since I've discovered python in the late 2009, I really like the simplicity it
|
||||
brings to the development. Here are some of the projects I've done using it:</p>
|
||||
<ul class="simple">
|
||||
<li><a class="reference external" href="http://alexis.notmyidea.org/pelican">pelican</a>, A simple static blog
|
||||
generator, which is used to see this page.</li>
|
||||
<li><a class="reference external" href="http://github.com/ametaireau/gnome-background-generator">gnome-background-generator</a> A set of tools to
|
||||
dynamically switch your background wallpaper on GNOME.</li>
|
||||
<li>I've done a Google Summer of Code on <a class="reference external" href="http://distutils2.notmyidea.org">distutils2</a>,
|
||||
the packaging tool for python, and try to use some of my spare time to contribute.
|
||||
Packaging is a really useful thing, and distutils2 tries to make it simpler
|
||||
and to build a framework every python packaging tool can use.</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="django">
|
||||
<h2>Django</h2>
|
||||
<p>Django is a web framework written in python. I've been working on it while in
|
||||
internship at <a class="reference external" href="http://makina-corpus.com">makina corpus</a>. And also tries to
|
||||
use them for my web related projects.</p>
|
||||
<ul class="simple">
|
||||
<li><a class="reference external" href="http://www.bisonvert.net">bison vert</a>, a carpooling system.</li>
|
||||
<li><a class="reference external" href="http://dropit.notmyidea.org">dropit</a>, a note management project, using the
|
||||
power if CouchDB.</li>
|
||||
<li><a class="reference external" href="http://bitbucket.org/bisonvert/django-oauthclient">django-oauth-client</a> ,
|
||||
a django application to simplify the tree-legged-authentication process.</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="php">
|
||||
<h2>PHP</h2>
|
||||
<p>I've started programming with PHP, it was my third first language
|
||||
(the first two ones being pascal and visual basic).</p>
|
||||
<p>I've written a <a class="reference external" href="http://bitbucket.org/ametaireau/spiral-di">dependency injection container</a> and
|
||||
<a class="reference external" href="http://www.spiral-project.org">spiral</a>, a web framework in PHP 5.3, with
|
||||
a friend.</p>
|
||||
<p>I've also contributed (a bit) to <a class="reference external" href="http://www.jelix.org">jelix</a>, another PHP
|
||||
framework.</p>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Pelican, 9 months later</h1>
|
||||
|
|
@ -34,6 +32,21 @@ there is a bunch of people that are willing to make better softwares just for
|
|||
the sake of fun.</p>
|
||||
<p>Thank you, guys, you're why I like open source so much.</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "pelican-9-months-later.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Pelican, a simple static blog generator in python</h1>
|
||||
|
|
@ -78,6 +76,21 @@ optional arguments:
|
|||
<p>Enjoy :)</p>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "pelican-a-simple-static-blog-generator-in-python.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>PyPI on CouchDB</h1>
|
||||
|
|
@ -110,6 +108,21 @@ a work in progress, and everything can break at any time. However, any feedback
|
|||
will be appreciated !</p>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "pypi-on-couchdb.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Python ? go !</h1>
|
||||
|
|
@ -118,6 +116,21 @@ dynamique.</li>
|
|||
Have fun !</p>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "python-go.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
132
quels-usages-pour-linformatique-fr.html
Normal file
132
quels-usages-pour-linformatique-fr.html
Normal file
|
|
@ -0,0 +1,132 @@
|
|||
<!DOCTYPE HTML>
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8">
|
||||
<link rel="stylesheet" href="./theme/css/main.css" type="text/css" media="screen" charset="utf-8">
|
||||
<link href="./feeds/all.atom.xml" type="application/atom+xml" rel="alternate" title="Alexis' log ATOM Feed" />
|
||||
<title>Alexis Métaireau</title>
|
||||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Quels usages pour l'informatique ?</h1>
|
||||
<p class="date">Published on Thu 01 December 2011</p>
|
||||
<p>Quand on termine ses études, on s'en pose un tas, des questions. Sur le métier
|
||||
que l'on veut faire, sur ce que ça signifie, sur le sens et la valeur du
|
||||
travail. Et j'en suis arrivé à faire un constat simple: l'informatique, c'est
|
||||
utile, tant que ça ne viens pas vous pourrir la vie. Oui, parce que de
|
||||
l'informatique on en a partout, des "geeks" et des "accros" aussi, et que ça
|
||||
vient s'immiscer dans nos vies même quand d'autres moyens ou médias sont plus
|
||||
utiles ou pertinents.</p>
|
||||
<p>Certes, l'informatique nous permet de mieux communiquer et de mieux travailler.
|
||||
Mais à quel prix ? ce n'est pas parce qu'il est "possible" d'<a class="reference external" href="http://retourdactu.fr/2011/11/07/la-non-communication-nouveau-modele-de-societe/">industrialiser
|
||||
l'éducation</a>
|
||||
(ou l'agriculture !), que l'on doit le faire. Oui, ça me dérange d'être une des
|
||||
nombreuses personnes à l'œuvre derrière cette soit disant "révolution", qui
|
||||
n'est pas toujours pour le meilleur. Attention, je ne remets pas l'informatique
|
||||
et son intérêt en cause: je me pose des questions quand à la place que je veux
|
||||
lui donner et la place que je souhaites occuper dans son évolution. Ce n'est
|
||||
pas parce qu'on peut tuer avec un marteau (avec un peu de volonté) qu'il s'agit
|
||||
d'un mauvais outil, mais si tout le monde se met à tuer avec des marteaux (y a
|
||||
des malades partout, hein), alors se poser la question de son rôle, en tant que
|
||||
fabricant de marteaux me semble nécessaire (oui, je vous l'accorde, on aura vu
|
||||
des comparaisons plus perspicaces).</p>
|
||||
<p>Donc: à partir de quel moment l'informatique cesse d'être un outil utile pour
|
||||
transformer nos modes de vies d'une manière qui me dérange ? Peut être avec son
|
||||
arrivée sur des périphériques mobiles ? Peut être quand elle se fait
|
||||
l'instrument du consumérisme et de l'individualisme.</p>
|
||||
<div class="section" id="et-alors-on-fait-quoi">
|
||||
<h2>Et alors, on fait quoi ?</h2>
|
||||
<p>Mais si je continue à faire de l'informatique, il y à bien des raison. J'ai
|
||||
d'ailleurs trouvé mon intérêt de par le coté collaboratif qui est permis et
|
||||
développé par l'outil informatique, et notamment par le réseau des réseaux
|
||||
(internet). Faisons ensemble, mes amis. Prouvons que la collaboration à de
|
||||
meilleurs jours à vivre que la compétition. Le web, notamment, est une avancée
|
||||
majeure en ce qui concerne la liberté d'expression et le partage de
|
||||
connaissances (oui, kipédia). Je vous conseille d'ailleurs à ce propos
|
||||
<a class="reference external" href="http://owni.fr/2011/11/30/vers-une-economie-de-la-contribution/">l'excellent discours tenu par Bernard Stiegler</a> paru
|
||||
recemment sur <a class="reference external" href="http://www.owni.fr">owni</a>.</p>
|
||||
<p>Et c'est cet avenir qu'il me plait de défendre: l'ouverture d'esprit, la
|
||||
possibilité que chacun puisse contribuer et participer à une base de savoir
|
||||
commune, en apprenant des autres. Mais par pitié, n'imposons pas la
|
||||
technologie là ou elle n'est pas nécessaire, et utilisons là avec tact quand
|
||||
elle peut nous être profitable.</p>
|
||||
<p>Il me plait de repenser l'informatique comme outil et non plus comme mode de
|
||||
vie. Faisons le l'outil de la collaboration. À l'école, apprenons à nos enfants
|
||||
à collaborer, à susciter le partage, pas uniquement avec l'outil informatique,
|
||||
mais aussi avec celui ci, tout en leurs apprenant à avoir un regard critique
|
||||
sur les informations qu'il reçoivent.</p>
|
||||
<p>En bref, questionner le rôle que l'on souhaites avoir dans notre société par le
|
||||
biais de l'informatique est nécessaire. Comme d'autres, je suis arrivé
|
||||
à l'informatique par le biais du premier ordinateur familial, il y a de ça une
|
||||
bonne quinzaine d'années. Ça intrigue, on touche un peu à tout (on en fait des
|
||||
conneries !) et on finit par apprendre/comprendre comment ça marche, petit
|
||||
à petit. Cette curiosité n'est d'ailleurs pas le propre de l'informatique
|
||||
puisqu'on la retrouve dans la cuisine, dans le bricolage et dans un tas de
|
||||
domaines de notre vie quotidienne.</p>
|
||||
<p>Finalement, c'est aimer bidouiller, et comprendre comment ça fonctionne, quitte
|
||||
à sortir les compétences de leur domaine de prédilection (qui à dit que
|
||||
l'informatique ne pouvait être artistique ?) Le mouvement hacker (bidouilleurs)
|
||||
aime à sortir l'informatique de son carcan et l'appliquer ailleurs.</p>
|
||||
<p>C'est de cette manière que j'ai envie de considérer mon métier, qui avant tout
|
||||
est une passion. Je suis un bidouilleur, j'aime découvrir comment les choses
|
||||
fonctionnent et avoir une panoplie d'outils qui me permettent de répondre à des
|
||||
besoins réels.</p>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="section" id="favoriser-la-collaboration">
|
||||
<h2>Favoriser la collaboration</h2>
|
||||
<p>Et donc, en tant qu'individu, pourquoi faire de l'informatique ? Qu'est-ce qui
|
||||
m'attire dans cet outil ?</p>
|
||||
<p>Ce qu'on pourrait qualifier de "recherche fondamentale", l'écriture de
|
||||
bibliothèques logicielles, est important mais n'est pas tout. Ce qui importe ce
|
||||
sont les usages qui en découlent. Je souhaite <strong>savoir écrire des outils qui
|
||||
sont utiles</strong>, <strong>qui favorisent la collaboration et participent à l'ouverture
|
||||
des esprits</strong>.</p>
|
||||
<p>Je choisis de faire de l'informatique pour créer les outils qui répondent à des
|
||||
problématiques réelles, pour trouver de meilleures manières de communiquer et
|
||||
de travailler ensemble. Mais, comme me le disait David, d'<a class="reference external" href="http://outils-reseaux.org/PresentationProjet">Outils-Réseaux</a>, on ne crée pas de la
|
||||
coopération: rien ne sert d'essayer de faire coopérer des gens qui ne veulent
|
||||
pas. On peut, cependant, la faciliter, en utilisant les bons outils et en
|
||||
formant les gens à leur utilisation, ainsi qu'aux pratiques collaboratives
|
||||
(qui, je le répète, ne s'arrêtent pas du tout aux frontières informatique).</p>
|
||||
<p>Le logiciel libre, avant d'être une force pour le marché logiciel, est une
|
||||
application du partage. Une démonstration qu'il est possible de travailler
|
||||
ensemble pour fabriquer quelque chose de fonctionnel et d'utile pour tous. Une
|
||||
sorte d'antithèse de ce modèle capitaliste incarné par les brevets logiciel.</p>
|
||||
<p>A plusieurs reprises, j'ai été bluffé par la réalité du logiciel libre. Oui, il
|
||||
est facile de collaborer lorsqu'on crée un logiciel, pour peu qu'on explique
|
||||
les tenants et les aboutissants aux participants. Les contributeurs sortent
|
||||
d'on ne sait ou, pour peu que le projet leur soit utile. Je ne parles pas
|
||||
d'outils "corpo compliant" (bien que ça soit probablement aussi le cas), mais
|
||||
d'outils que j'ai pu développer pour mon propre usage, et sur lesquels il à été
|
||||
possible de collaborer avec d'autres.</p>
|
||||
<p>Parce que l'informatique est utile dans bien des milieux, parce qu'elle peut
|
||||
être (et elle l'est) un vecteur de participation et de collaboration, défendons
|
||||
les valeurs qui nous sont chères (logiciels libres et ouverts!) et construisons
|
||||
des ponts entre les initiatives qui nous parlent (dans mon cas ça parles de
|
||||
fermes autogérées, et d'initiatives d'éducation populaire) et l'informatique.
|
||||
Faisons en sorte de rendre l'informatique accessible et utile dans les milieux
|
||||
ou elle peut apporter quelque chose !</p>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "quels-usages-pour-linformatique-fr.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Semaine de l’environnement: La consommation étudiante</h1>
|
||||
|
|
@ -57,6 +55,21 @@ n'hésitez pas !
|
|||
<a class="reference external" href="http://www.reseaugrappe.org/consommation/">La page sur la consommation étudiante sur le site du GRAPPE</a></p>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "semaine-de-lenvironnement-la-consommation-etudiante.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -1,24 +0,0 @@
|
|||
<!DOCTYPE HTML>
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8">
|
||||
<link rel="stylesheet" href="./theme/css/main.css" type="text/css" media="screen" charset="utf-8">
|
||||
<link href="./feeds/all.atom.xml" type="application/atom+xml" rel="alternate" title="Alexis' log ATOM Feed" />
|
||||
<title>Alexis Métaireau</title>
|
||||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Simple test page</h1>
|
||||
<p class="date">Published on Fri 19 August 2011</p>
|
||||
<p>Simple test for ghp-import + post commit hook
|
||||
Yeah ?</p>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Sprinting on distutils2 in Tours</h1>
|
||||
|
|
@ -98,6 +96,21 @@ like this one are opportunities to catch ! We'll probably do
|
|||
another sprint in a few weeks, stay tuned !</p>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "sprinting-on-distutils2-in-tours.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
BIN
static/images/ihatemoney-fr.png
Normal file
BIN
static/images/ihatemoney-fr.png
Normal file
Binary file not shown.
|
After Width: | Height: | Size: 60 KiB |
BIN
static/images/ihatemoney.png
Normal file
BIN
static/images/ihatemoney.png
Normal file
Binary file not shown.
|
After Width: | Height: | Size: 57 KiB |
BIN
theme/css/.main.css.un~
Normal file
BIN
theme/css/.main.css.un~
Normal file
Binary file not shown.
|
|
@ -8,6 +8,19 @@ body {
|
|||
font-family: "Georgia", serif;
|
||||
}
|
||||
|
||||
a{
|
||||
color: #000;
|
||||
}
|
||||
|
||||
nav ul {
|
||||
list-style-type: none;
|
||||
}
|
||||
|
||||
nav ul li {
|
||||
float: right;
|
||||
margin-left: 10px;
|
||||
}
|
||||
|
||||
#top {}
|
||||
#top .author {
|
||||
float: left;
|
||||
|
|
@ -73,9 +86,11 @@ body {
|
|||
.content blockquote {
|
||||
margin: 0px;
|
||||
margin-right: 40px;
|
||||
margin-left: 20px;
|
||||
padding-left: 20px;
|
||||
text-align: left;
|
||||
border-left: 3px black solid;
|
||||
letter-spacing: 2px;
|
||||
font-style: italic;
|
||||
text-align: justify;
|
||||
}
|
||||
|
|
|
|||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Travailler moins pour mieux travailler ?</h1>
|
||||
|
|
@ -60,6 +58,21 @@ travailler moins, pourquoi pas s'y essayer !</p>
|
|||
<p>Peut être que vous pratiquez déjà le travail au 3/4 temps, que vous avez des
|
||||
retours d'expérience à faire : fausse bonne idée ? Vraie bonne idée ?</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "travailler-moins-pour-mieux-travailler.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Un coup de main pour mon mémoire!</h1>
|
||||
|
|
@ -43,6 +41,21 @@ question, et c'est tout!</p>
|
|||
prochains mois pour ensuite les analyser correctement.</p>
|
||||
<p>Merci pour votre aide !</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "un-coup-de-main-pour-mon-memoire.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Use Restructured Text (ReST) to power your presentations</h1>
|
||||
|
|
@ -44,6 +42,21 @@ and the command line to generate the PDF:</p>
|
|||
rst2pdf couchdb.rst -b1 -s ../slides.style
|
||||
</pre>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "use-restructured-text-rest-to-power-your-presentations.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Using dbpedia to get languages influences</h1>
|
||||
|
|
@ -56,6 +54,21 @@ graph would probably be way less readable.</p>
|
|||
<p>You can find the script <a class="reference external" href="https://github.com/ametaireau/experiments">on my github account</a>. Feel free to adapt it for
|
||||
whatever you want if you feel hackish.</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "using-dbpedia-to-get-languages-influences.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Using JPype to bridge python and Java</h1>
|
||||
|
|
@ -87,6 +85,21 @@ extract text content from URLs and remove the <em>boilerplate</em> text easily
|
|||
for infuse (my master thesis project), without having to write java code, nice!</p>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "using-jpype-to-bridge-python-and-java.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Working directly on your server? How to backup and sync your dev environment with unison</h1>
|
||||
|
|
@ -168,6 +166,21 @@ content.</p>
|
|||
all of my developments.</p>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "working-directly-on-your-server-how-to-backup-and-sync-your-dev-environment-with-unison.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -8,10 +8,8 @@
|
|||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div id="top">
|
||||
<p class="author"><a href="./about.html">Alexis Métaireau</a>'s thoughs</p>
|
||||
<ul class="links">
|
||||
<li><a href=".">↵ </a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="author"><a href=".">Alexis Métaireau</a>'s thougths</p>
|
||||
<ul class="links"></ul>
|
||||
</div>
|
||||
<div class="content clear">
|
||||
<h1>Wrap up of the distutils2 paris' sprint</h1>
|
||||
|
|
@ -54,6 +52,21 @@ bears^Wbeers.</p>
|
|||
<p>Again, a big thanks to all the people who gave me money to pay the transport,
|
||||
I really wasn't expecting such thing to happen :-)</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<div class="comments">
|
||||
<h2>Comments</h2>
|
||||
<div id="disqus_thread"></div>
|
||||
<script type="text/javascript">
|
||||
var disqus_identifier = "wrap-up-of-the-distutils2-paris-sprint.html";
|
||||
(function() {
|
||||
var dsq = document.createElement('script'); dsq.type = 'text/javascript'; dsq.async = true;
|
||||
dsq.src = 'http://blog-notmyidea.disqus.com/embed.js';
|
||||
(document.getElementsByTagName('head')[0] || document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(dsq);
|
||||
})();
|
||||
</script>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
Loading…
Reference in a new issue